《不管教的勇氣-跟阿德勒學(xué)育兒》岸見一郎 尋找管教的邊界，賦予孩子直面人生的勇氣 第一章 既不批評(píng)也不表揚(yáng)的育兒方式 批評(píng)并不是改變孩子行為的好...

《培養(yǎng)高情商的孩子迄靠，讓孩子受益醫(yī)生的情緒管理法》 約翰戈特曼把父母分成四類： 1. 忽視型父母：只問成績、不問情緒 如何對(duì)待孩子的消極情緒：漠視...

暗黑人格 [if !supportLists]1.[endif]自戀 [if !supportLists]2.[endif]馬基雅維利主義 [i...

在MBTI的使用手冊中谦絮，也明確不鼓勵(lì)將其作為工作極小的預(yù)測指標(biāo)羞延，并且由于它測量的是偏好而不是能力渡嚣，也就是說汤求，一個(gè)人偏好思考不等于善于思考或者有思...

【名句】無冥冥①之志者，無昭昭②之明严拒；無惛惛③之事者，無赫赫④之功 溫柔且堅(jiān)定竖独，知足而上進(jìn)

1裤唠、為人父母的五種責(zé)任：滿足生理需求吃飽穿暖，保障孩子人身安全莹痢，給孩子愛和歸屬种蘸，培養(yǎng)孩子自尊，幫助孩子自我實(shí)現(xiàn)竞膳。馬斯洛需求層次理論航瞭。 2、皮亞杰...

1坦辟、研究表明刊侯，打孩子會(huì)降低孩子的智商，而平靜和安定的狀態(tài)是最有利于大腦學(xué)習(xí)的锉走。如果孩子因?yàn)榘ご蚨械綉嵟蛘吆ε聲r(shí)滨彻，他就會(huì)提心吊膽，學(xué)習(xí)也會(huì)戛然...

女孩的五個(gè)階段： 1挪蹭、安全感 - 我是否安全亭饵，是否被愛（出生-2歲） 吃飽穿暖并不夠，只有父母溫柔的愛撫梁厉，唱歌給她聽辜羊，跟她說話，逗她開心，愛她八秃，...

在家庭教育中碱妆，我們該如何為孩子準(zhǔn)備“美的環(huán)境”呢？ 一喜德、越早越好山橄，在嬰幼兒時(shí)期，培養(yǎng)孩子感受力舍悯。 孩子的感官在嬰幼兒期就非常敏銳航棱，包含聽覺、視覺...