與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比，翻轉(zhuǎn)課堂具有無與倫比的優(yōu)勢，但學(xué)校要成功進行翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)帆阳，會遇到很多新問題橱夭，比如學(xué)生家里沒有電腦或網(wǎng)絡(luò)怎么辦氨距？學(xué)生缺...

制作有效、具有吸引力的教學(xué)視頻是翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)鏈條中的重要一環(huán)棘劣，也是翻轉(zhuǎn)課堂面臨的眾多難題之一俏让。困難主要來源于兩個方面：一是如何將講臺上的...

翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)資源主要用于支持學(xué)生課前的自主學(xué)習(xí)。為了取得更好的自主學(xué)習(xí)效果呈础，除了為學(xué)生提供視頻資源外舆驶，還需要提供教師精心設(shè)計的自主學(xué)習(xí)任...

這周學(xué)習(xí)了翻轉(zhuǎn)課堂的三種教學(xué)模式，訓(xùn)練掌握型翻轉(zhuǎn)課堂而钞、問題探究型翻轉(zhuǎn)課堂沙廉、研討建構(gòu)性翻轉(zhuǎn)課堂。 訓(xùn)練掌握型翻轉(zhuǎn)課堂的特點：先由學(xué)...

在閱讀第三章之前臼节，我對翻轉(zhuǎn)課堂的理解是“先學(xué)后教”撬陵，是對傳統(tǒng)的“先教后學(xué)、課后作業(yè)”教學(xué)模式的顛覆性改革网缝，是學(xué)生帶著教師布置的具有針對性...

通過學(xué)校組織的讀書會巨税，閱讀了《透視翻轉(zhuǎn)課堂》中翻轉(zhuǎn)課堂的起源與發(fā)展后，也看了各位老師們的心得與見解粉臊，我對翻轉(zhuǎn)課堂有了初步的認(rèn)識草添，但是具體...