發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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長(zhǎng)方體（二）教學(xué)反思明確學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.通過操作活動(dòng)吕座，理解體積、容積的含義狰挡。認(rèn)識(shí)體積、容積的計(jì)量單位(立方米、立方分米加叁、立方厘米倦沧、升、毫升)它匕，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算展融，...
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期中總結(jié)
亮點(diǎn)： 1.本次考察知識(shí)面廣泛，題型多樣豫柬，既有五年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容又有五年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容告希，能夠全面考察學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和思維水平。 2.試卷難度適中烧给，既...
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思維導(dǎo)圖在復(fù)習(xí)課的應(yīng)用最近周校給學(xué)生們介紹了好多種學(xué)習(xí)方法燕偶，包括錯(cuò)題集的收集、試錯(cuò)础嫡、考試如何應(yīng)對(duì)等方面指么，他還在提到了思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖對(duì)知識(shí)的梳理有明顯的效果榴鼎，也...
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由淺入深的層層遞進(jìn)
復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體教學(xué)反思 幾何學(xué)習(xí)中更培養(yǎng)學(xué)生的空間思維伯诬，與計(jì)算單元不一樣的更需要有模型觀念。長(zhǎng)...
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構(gòu)建思維框架巫财、搭建內(nèi)容框架
分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思 學(xué)習(xí)的內(nèi)容是分?jǐn)?shù)乘法盗似，速度雖然有些快（一天一課）但學(xué)生掌握的卻還不錯(cuò)，在備...
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長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思
學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體和正方體的特征翁涤，會(huì)辨認(rèn)長(zhǎng)方體和正方體桥言。本節(jié)課在此基礎(chǔ)上。深入到長(zhǎng)方體和正方體的內(nèi)部葵礼，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體号阿、正方體的...
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第一單元教學(xué)反思
施行五四分段教學(xué)計(jì)劃，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)開始學(xué)習(xí)五下的教學(xué)內(nèi)容鸳粉，開篇第一章就學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法扔涧，怎么樣能讓學(xué)生更好的吸收，更好的接受是我最大的思考届谈。...
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《組合圖形的面積》教學(xué)反思《組合圖形面積》是北師大版五年級(jí)上冊(cè)第六單元的第一課,由于我們進(jìn)行改革教學(xué)枯夜，本單元的內(nèi)容其實(shí)是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的，但考慮到知識(shí)的連貫性和整體性...
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如何將碎片化的內(nèi)容拼裝
今天上了一節(jié)復(fù)習(xí)課艰山，復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義單元的整體內(nèi)容湖雹，這個(gè)單元的內(nèi)容很多、很雜曙搬，而且也有涉及到前面所學(xué)習(xí)的因數(shù)摔吏、質(zhì)數(shù)鸽嫂。前后具有一定的連貫性，如何將...