通過讓學(xué)生拉一拉橡皮筋活動(dòng)介粘，觀察橡皮筋的變化，引導(dǎo)學(xué)生感受手有什么感覺孵淘。當(dāng)橡皮筋變長變細(xì)時(shí)畔咧，手被一股力量往回拉碰凶。橡皮筋變長變細(xì)是橡皮筋的形狀發(fā)生...

今天因?yàn)樯眢w原因烈涮，沒有參加培訓(xùn)烈疚，很遺憾錯(cuò)過了陳老師的課堂管理展示和各位老師們的討論适揉，但是看老師們發(fā)出來今天的收獲和對(duì)自己課堂的反思總結(jié)等留攒，我也是...

在上這堂課前，為了讓學(xué)生都能參與進(jìn)來嫉嘀，我是把一根長吸管剪成三截短吸管炼邀，這樣基本上夠讓所有學(xué)生都測(cè)量一次肺活量。 在測(cè)量前吃沪，采用邊講解邊演示的方式...

本周教授《運(yùn)動(dòng)的小車》一課汤善，要讓學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)的物體具有能量，并且要將速度大小和能量大小聯(lián)系起來票彪。 在課堂上红淡，我先用兩個(gè)交通情境進(jìn)行導(dǎo)入，車速慢撞...

學(xué)生對(duì)摩擦力還是比較了解的降铸，能找出生活中的摩擦力在旱，增大摩擦和減小摩擦也能舉出很多例子。 在實(shí)驗(yàn)過程中推掸，發(fā)現(xiàn)用滾木和用輪子所用的墊圈數(shù)量差別不大桶蝎，...

《彈簧測(cè)力計(jì)》一課驻仅，最重要的學(xué)會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì)。上課的時(shí)候登渣，在講清楚使用方法的前提下噪服，學(xué)生使用測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生還是沒有規(guī)范操...

本周的教學(xué)內(nèi)容為《用氣球驅(qū)動(dòng)小車》和簡(jiǎn)單講解了模型拼裝的注意事項(xiàng)胜茧。 由于本學(xué)期是在教室里面上課粘优，所以氣球驅(qū)動(dòng)小車實(shí)驗(yàn)也只能在教室里面進(jìn)行。在做實(shí)...

本節(jié)課在實(shí)施過程中我預(yù)想到的最大的挑戰(zhàn)就是學(xué)生實(shí)驗(yàn)秩序的問題呻顽。教室比較小雹顺，小車只能在課桌面上運(yùn)動(dòng)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要學(xué)生小組合作廊遍，要下座位嬉愧，實(shí)驗(yàn)次數(shù)又...

由于周三周四在開校運(yùn)動(dòng)會(huì)，周五有外出教研喉前，所以本周上課時(shí)間只有周一周二没酣，內(nèi)容是讓先弦發(fā)出高低不同的聲音。 在提出問題“我們?cè)趺醋屜野l(fā)出高低不同的...