歌德曾經(jīng)說：給我狹窄的心女责，一個大的宇宙棉姐！如果有人想用很小的空間碉渡，譬如一間屋子肃叶，來最大限度地容納悠久浩瀚的人類精神的歷史，他大概可以想出這么一個辦...

“愛具體的人，不要愛抽象的人迅诬，要愛生活，不要愛生活的意義婿牍〕薮”這是陀思妥耶夫斯基在《卡拉馬佐夫兄弟》中的一句話。 我們常常說愛祖國等脂、愛人民俏蛮、愛父母...

教育子女更多地是滿足父母自己的需求，而不是孩子們的上遥。這些教育方式催生出了5中特別的家長類型： 第一種是彼得·潘式家長搏屑，特點是：不愿長大，他...

同理心有四種：1. 接受他人的想法粉楚，能夠了解他人心中的真理辣恋。2. 不給予過多的批評 。3. 了解他人的情緒解幼，將心比心抑党。4. 學(xué)會溝通。 同理...

第十三章的內(nèi)容撵摆，最吸引自己的是作者所描繪的那所學(xué)校底靠，自由得到珍惜，相互尊重是常規(guī)特铝，孩子和成人之間相處自然暑中，學(xué)習(xí)總是與生活融為一體。這樣一個理想化...

當(dāng)今社會鲫剿，離婚率越來越高鳄逾，就像小孩過家家一樣，一言不合就撒手走人灵莲，殊不知雕凹，大人的爭吵，受到傷害最大的是孩子政冻，我們班就有幾個單親家庭的孩子枚抵。 這些...

哼唧的學(xué)生是為了尋求關(guān)注，缺乏歸屬感明场，喪失信心汽摹。面對這類的學(xué)生，我們要花更多的心思來處理苦锨，1逼泣、面對哼唧不做出回應(yīng)趴泌，當(dāng)他改變語氣時，給與幫助與鼓勵...

低年級小學(xué)生告狀的幾種心理： 第一拉庶、孩子認為自己在同學(xué)當(dāng)中受了委屈嗜憔，需要老師幫助解決，所以才來告狀氏仗。從另一個角度看痹筛，這也正是孩子對老師的一種信任...

作為一個鄉(xiāng)村教師，我覺得我們最缺乏的就是教育理念的理解廓鞠。我是沒有參加高考的定向師范生帚稠，教學(xué)上的實踐學(xué)了不少，但是教育理念上理解得很少床佳，今天的課程...