12月初锨络,老牛工作之余以本地對接人的身份協(xié)助拆書幫趙周老師在深圳組織一場學(xué)習(xí)力主題課程曙搬。在距離開課僅剩三天的那天中午,一名學(xué)習(xí)者微信上聯(lián)系到我商玫,...
我泥技,老牛老劉神妹,308號三級拆書家颓哮。我老婆,胡迪迪鸵荠,75號三級拆書家冕茅。 在拆書幫的老人可能聽到過我們很多的撒狗糧的故事,甚至一度成為拆書幫撒狗糧的...
什么時候我們做事的動力和意愿最足姨伤?就是當(dāng)我們喊出我們想要的時候∠ㄉ模“我要減肥”“我要好好學(xué)習(xí)”…… 這樣的定性的目標(biāo)會給我們帶來期待感姜挺,讓我們?nèi)?..
<1> 我是老牛老劉彼硫,一個從出生就屬于超重行列的31歲中年胖子,在今年的8月4日凌箕,我的體重達(dá)到了人生巔峰——99.4kg拧篮。從這一刻起,我再次決定...
| 正文共:1866字 | 預(yù)計閱讀時間:5分鐘 “人如果沒有夢想串绩,和咸魚有什么區(qū)別∥弑冢” ——《喜劇之王》周星馳 關(guān)于“996”上班制的話...
來自《第九章 學(xué)習(xí)中的動機(jī)和自我調(diào)節(jié)》P267 (二)目標(biāo)和目標(biāo)定向主動地設(shè)置目標(biāo)是動機(jī)的一種重要來源( Bandura,1977)慧妄。當(dāng)個人設(shè)置...
來自《第五章 情境認(rèn)知》P149(四)在情境中進(jìn)行評價采納情境觀點(diǎn)從根本上改變了研究者和教育工作者看待學(xué)習(xí)與教學(xué)的方式。這樣塞淹,也改變了看待學(xué)習(xí)評...
拆頁十三P133(二)學(xué)習(xí)是參與實踐共同體在情境觀中,學(xué)習(xí)被視為逐漸參與到實踐共同體中饱普。學(xué)習(xí)是參與运挫,這“將注意集中于如下方式:它是個人、個人的行...
來自《第四章 有意義學(xué)習(xí)和圖式理論》P112 2.理解事件并指導(dǎo)行動當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)自己處于某種情境之中谁帕,而且他們必須解釋所發(fā)生的事情并做出恰當(dāng)反應(yīng)時...