“連大人都沒(méi)辦法次伶，所以我只能不讀了∪移铮”“我現(xiàn)在什么都不想瘪校，想的就是長(zhǎng)大澄暮。長(zhǎng)大以后打幾年的工名段，掙點(diǎn)錢(qián)回來(lái)把我的房子修起來(lái)∑茫”看到這里伸辟，涌出一種深深...

說(shuō)實(shí)話，看完這集之后馍刮，我有點(diǎn)毛骨悚然信夫。 “鼓掌是機(jī)械的，為了自己和別人一樣渠退∶ηǎ”可我好像也在慢慢成為其中的一員脐彩。早起去食堂，看著還是一片漆黑的窗外...

看到這個(gè)題目惠奸，就想到余秋雨先生《文化苦旅》中的一句話梅誓。“是天地佛南，給了我們生存基座梗掰，因此也給了我們文化基座⌒峄兀” 鄉(xiāng)村有著得天獨(dú)厚的美及穗，青山綠水在無(wú)...

華德福學(xué)校的出現(xiàn)體現(xiàn)了越來(lái)越多的人對(duì)兒童成長(zhǎng)、兒童教育的關(guān)注绵载，這是一件好事埂陆。 這樣一種主流教育之外的、強(qiáng)調(diào)“以人為本”娃豹、注重身體和心靈和諧發(fā)展的...

我不想過(guò)多批判現(xiàn)在的教育體制焚虱。某種程度上，現(xiàn)在的我就是這種教育體制塑造而成的懂版。難道那些教育家們鹃栽、批判者們擁有的價(jià)值觀和文學(xué)涵養(yǎng)，都是與生俱來(lái)的嗎...

最后一節(jié)研討課今天結(jié)課了躯畴。 選課的時(shí)候沒(méi)有想過(guò)會(huì)遇到這么好的老師 也沒(méi)有想過(guò)會(huì)在最后一節(jié)課因?yàn)樗慕Y(jié)課總結(jié)那么感動(dòng) 開(kāi)始的兩周他認(rèn)認(rèn)真真地科普纖...

好像有一段日子沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)過(guò)東西了民鼓。連續(xù)幾個(gè)下雨天，心情都陰郁了些蓬抄，這里想記一些小事摹察。 我是真的不喜歡下雨天，這一點(diǎn)和某人完全相反倡鲸。周日去獨(dú)墅...