發(fā)簡信
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第四篇：探究“深閱讀”的說法起源及發(fā)展背景
探討了“淺閱讀”的說法起源及發(fā)展背景，現(xiàn)在繼續(xù)探討“深閱讀”： “深閱讀”的說法起源 顧名思義嘀韧，大眾一般理解的“深閱讀”篇亭，大體就是“深度閱讀”...
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第三篇：探究“淺閱讀”說法的起源及發(fā)展背景
我們知道，不論“淺閱讀”锄贷，還是“深閱讀”译蒂，這兩大說法都是有著一定的起源及背景。下面筆者想就“淺閱讀”展開探討： “淺閱讀”的說法起源 “淺閱讀”...
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罕見的支持“淺閱讀”的一篇大家文章
在筆者搜集資料的時(shí)候肃叶，除去絕大多數(shù)批判否定、討伐攻擊“淺閱讀”的文章十嘿，意外發(fā)現(xiàn)一篇支持“淺閱讀”的“聲音”因惭，且寫的應(yīng)該說是極具反思價(jià)值。所以在此...
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第二篇：“深閱讀”的定義绩衷，又是什么蹦魔？
既然羅列了【淺閱讀】的相關(guān)參考性闡釋說法，自然也需要羅列【深閱讀】的相關(guān)參考性闡釋說法咳燕∥鹁觯基于國民的檢索度，筆者依然找的是【百度百科】招盲，上面對(duì)于【...
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第一篇：“淺閱讀”的定義低缩，究竟是什么？
事實(shí)上曹货，筆者在前面咆繁，已經(jīng)有所敘述：“淺閱讀”的科學(xué)的、精確的顶籽、明晰的概述定義并不存在玩般。 所以對(duì)于“淺閱讀”的定義，究竟是什么礼饱？下面筆者只是羅列一...
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大眾為什么對(duì)于“淺閱讀”有根深蒂固的“敵對(duì)意識(shí)”坏为？
“淺閱讀”究驴，究竟是什么？ 事實(shí)上匀伏，筆者在翻閱了大量資料（包括學(xué)術(shù)資料）之后洒忧，發(fā)現(xiàn)并未有針對(duì)于“淺閱讀”的科學(xué)、精確的帘撰、明晰的概述定義“存在”跑慕。盡...
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“主題閱讀”最重要、最關(guān)鍵的是“主題”嗎摧找？
應(yīng)該說在很長一段時(shí)間內(nèi)核行，公眾對(duì)于“主題閱讀”的理解，更多只是停滯在【主題】兩個(gè)字蹬耘，這點(diǎn)即便是大量深入探討“主題閱讀”的學(xué)術(shù)研究文章或主流文章都可...
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為什么說大眾對(duì)于【淺閱讀】的認(rèn)知都是愚昧的芝雪？
1.近期與一位老師探討【淺閱讀】【深閱讀】，今天開始將在這個(gè)朋友圈陸續(xù)發(fā)表一些看法及思考以交流综苔。個(gè)人認(rèn)為：【淺閱讀】【深閱讀】都有其優(yōu)缺之處惩系，都...
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"高效閱讀"真的有效嗎？最近想寫一本關(guān)于探索"高效閱讀"的書籍如筛。 發(fā)現(xiàn)內(nèi)地的很多"高效閱讀"堡牡，已經(jīng)步入一種畸形的怪圈，不論理念還是操作上杨刨，均已經(jīng)陷入一種"效率"的泥潭晤柄。...