今天閱讀了劉曉婷老師的《真問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)反思》第三章課例式教學(xué)反思中的第4個(gè)課例“在把握基本思想中涉及學(xué)習(xí)問(wèn)題——分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的研磨與思考”冈止。其中感觸最深的是劉老師在文中對(duì)“...
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21.對(duì)“分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)”的重新審視 -
不知不覺(jué)就把知識(shí)講深了今天上午第一節(jié)課的內(nèi)容是“小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)”整理與復(fù)習(xí)岖妄。我主動(dòng)邀請(qǐng)幾位徒弟來(lái)聽(tīng)聽(tīng)（家常課）稚茅，來(lái)了兩位何暮。 我以你認(rèn)為什么是小數(shù)耿币？小數(shù)是不是“很小”的數(shù)制圈？?jī)蓚€(gè)問(wèn)題導(dǎo)入睹酌。...
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我幸福邓尤，我是老師我一直幸福著拍鲤，今天特別幸福，所以想寫(xiě)點(diǎn)什么汞扎。 在這第三十六個(gè)教師節(jié)之際季稳，我特別幸福，主要來(lái)自我的愛(ài)人和我的學(xué)生： 早上送女兒去幼兒園澈魄，一直哭鬧的她景鼠，也許知道，...
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一線小學(xué)數(shù)學(xué)教師的心聲溯香。
