240 發(fā)簡(jiǎn)信
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    37.腳步所朝向的道路掂榔,是因眼睛已看到了風(fēng)景

    這個(gè)夏天學(xué)校教育的大事,莫過于義務(wù)教育新課標(biāo)的發(fā)布新學(xué)年教師最重要的事情黍判,莫過于有效地分析、解讀篙梢、學(xué)習(xí)顷帖、落實(shí)新課標(biāo)。 學(xué)科核心素養(yǎng)渤滞、學(xué)科實(shí)踐...

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    36.用微習(xí)慣助力成功(2020-12-30 )

    《微習(xí)慣》是我最近閱讀的一本書贬墩,書不厚,只有130多頁(yè)妄呕。以前很好奇并偏執(zhí)的理解“微習(xí)慣”不就是小習(xí)慣嗎陶舞?讀完這本書后,我對(duì)習(xí)慣的養(yǎng)成...

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    35.發(fā)展兒童數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力——數(shù)感

    7月讀書:《發(fā)展兒童數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力》绪励。 這本書是由吳正憲肿孵、劉延革老師主編,教育科學(xué)出版社出版疏魏。今天閱讀了本書第1個(gè)章節(jié)——數(shù)感停做。書中開篇提到麥金托...

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    34.用“問題”引領(lǐng)兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

    《讓兒童在問題中學(xué)數(shù)學(xué)》是吳正憲、張丹老師主編的“兒童數(shù)學(xué)教育叢書”四本之一蠢护。作為本書的導(dǎo)讀——用“問題”引領(lǐng)兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)雅宾,為讀者呈現(xiàn)了四個(gè)觀點(diǎn)...

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    33.你知道“教學(xué)重難點(diǎn)該如何把握嗎”?

    教學(xué)重難點(diǎn)該如何把握?是一線教師在備課階段必須關(guān)注的眉抬。只有找準(zhǔn)教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)贯吓,做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破蜀变,才能稱得上是有效教學(xué)悄谐。如何把握教學(xué)重難點(diǎn),近日...

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    32.好老師可以避免的20個(gè)課堂錯(cuò)誤(四)

    接上篇 錯(cuò)誤十五:濫用行政權(quán)力库北。 我們是教室里的成年人爬舰,因此應(yīng)該有這樣的能力去做出成年人的決定,來有效的管理我們的課堂環(huán)境寒瓦,維持課堂的秩序情屹,無論...

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    31.好老師可以避免的20個(gè)課堂錯(cuò)誤(三)

    接上篇 錯(cuò)誤九:表現(xiàn)得不夠職業(yè)。 作為一名老師或者從事任何一項(xiàng)職業(yè)杂腰,其中犯的最嚴(yán)重的一個(gè)錯(cuò)誤就是表現(xiàn)的不夠職業(yè)垃你。我們作為老師的目的就是要幫助這些...

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    30.好老師可以避免的20個(gè)課堂錯(cuò)誤(二)

    接上篇 錯(cuò)誤五:忽略課程與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。 在實(shí)踐中學(xué)習(xí)是最實(shí)用的方式喂很。一邊做一邊學(xué)習(xí)惜颇。我們嘗試、失敗后少辣,接著作出相應(yīng)的修正凌摄,然后再嘗試。我們會(huì)...

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    29.好老師可以避免的20個(gè)課堂錯(cuò)誤(一)

    《好老師可以避免的20個(gè)課堂錯(cuò)誤》是美國(guó)伊麗莎白·布魯瑞克斯著作的一本書漓帅,中國(guó)青年出版社2009年出版的锨亏。出版社時(shí)間很久了,但書中闡述的“20個(gè)...

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