閱讀名著苔货，走進(jìn)經(jīng)典亿扁；熏陶情感坛芽，陶冶情操。我剛剛讀了世界最暢銷(xiāo)的教育名著《愛(ài)的教育》荠瘪，它觸及靈魂段化，感人肺腑。 該書(shū)是意大利著名作家...

碧溪白塔一葉舟薪棒，霜雪陰晴小渡口手蝎。 熱腸友善終生畢，惟余一憾天際流俐芯。 讀完《邊城》之后棵介，若問(wèn)文中刻畫(huà)的最成功的人物，首先浮...

讀教育經(jīng)典吧史，品大家智慧邮辽。最近，我有幸拜讀了“科學(xué)教育學(xué)之父”赫爾巴特的《普通教育學(xué)》贸营，感受頗多逆巍。該書(shū)出版后，教育翻開(kāi)了新的一頁(yè)莽使，真正成為...

人事有代謝，往來(lái)成古今芳肌。新世界需要新史學(xué)灵再，最近拜讀了美國(guó)著名史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯編著的史學(xué)名著——《全球通史》，讓我為作者跳出世界看世界...

人事有代謝亿笤，往來(lái)成古今翎迁。按照斯塔夫利阿諾斯的觀點(diǎn)，中國(guó)文明的特點(diǎn)正是聚合和連續(xù)净薛。無(wú)論經(jīng)過(guò)怎樣的變遷汪榔，即便是外族入侵，中國(guó)人在整個(gè)歷史上始終享有同...

剛剛粗略讀了享譽(yù)世界的斯塔夫里阿諾斯的著作《全球通史》肃拜，思想混沌一片痴腌。當(dāng)我又把第二編第六章《印度文明》細(xì)讀一遍時(shí)雌团，明白了一些道理。 ...

盧梭是18世紀(jì)法國(guó)著名的啟蒙思想家锦援、哲學(xué)家、教育家剥悟、文學(xué)家灵寺。《愛(ài)彌兒》是他的代表作区岗，通過(guò)寫(xiě)他帶愛(ài)彌兒到鄉(xiāng)村進(jìn)行教育略板，最終使愛(ài)彌兒成長(zhǎng)為身體強(qiáng)壯、...

盧梭培養(yǎng)愛(ài)彌兒的教育歷程遵循了他自己的“自然教育”思想慈缔，核心是“歸于自然”叮称，服從自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心的自由發(fā)展胀糜。盧梭主張遵循兒童的身心發(fā)...

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯颅拦。我這幾天站在500多年前的大教育家夸美紐斯的肩膀上蒂誉，通過(guò)仔細(xì)品讀這位教育大家睿智的教育見(jiàn)解教藻，認(rèn)真走進(jìn)他“把一切事物教給一切人...