今天,我開始了《從優(yōu)秀教師到卓越教師》這本書的閱讀抚笔,這本書包含了一些極具影響力的日常教學(xué)策略笆呆,英文原版是由美國的安奈特·布魯肖和托德·威特克爾兩位先生編寫的请琳,我讀的是譯...
今天,我開始了《從優(yōu)秀教師到卓越教師》這本書的閱讀抚笔,這本書包含了一些極具影響力的日常教學(xué)策略笆呆,英文原版是由美國的安奈特·布魯肖和托德·威特克爾兩位先生編寫的请琳,我讀的是譯...
孩子取得好成績(jī)時(shí)光去表揚(yáng)孩子努力是一方面粱挡,更要肯定孩子通過自己的努力已經(jīng)獲得了能力。因?yàn)榕κ强梢约磿r(shí)改變的俄精,而能力確實(shí)一個(gè)相對(duì)恒定的值询筏。肯定孩子已經(jīng)提高了能力孩子會(huì)...
今天共讀打卡夕土,讓推薦一本適合孩子們讀的科普繪本。我在想瘟判,推薦哪一本呢怨绣?好像自己讀的科普讀物也很少呢。突然想起《團(tuán)圓》的圖文創(chuàng)作者朱成梁和余麗瓊的另一個(gè)繪本作品《記事情》...
昨天看到值班室桌子上有一盒白色的桑葚逊谋,小小的擂达,不是小時(shí)候的那種白白胖胖的模樣,但還是我忍不住撿了幾顆放進(jìn)嘴里胶滋,慢慢仔細(xì)品嘗板鬓,尋找小時(shí)候桑葚的味道。淡淡的甜味留存在嘴里...
“ 六.一”兒童節(jié)快樂赫蛇! 下午會(huì)議結(jié)束后,我們仨相約去過“六.一”兒童節(jié)雾叭,給自己放一小會(huì)假悟耘。當(dāng)然不會(huì)去兒童樂園、公園织狐、游樂場(chǎng)的暂幼,已經(jīng)不喜歡人山人海的喧鬧,只...
有老師問我,席老師悲酷,我們學(xué)校老師都不讀書寫作套菜,我如果讀書和寫文章,是不是太另類了设易? 還有一位老師說:席老師逗柴,我文章寫得不好,不敢發(fā)朋友圈顿肺,怕同事嘲笑我戏溺,該不該發(fā)? 類似的問題...
視頻會(huì)議調(diào)度中,聽著領(lǐng)導(dǎo)漸漸提高的音量运敢,我感受到了焦慮校仑,雖然提高八度的音量聽到耳朵中,令人不舒服者冤,但我可以理解肤视;雖然這般模樣,我不贊同涉枫,我依舊理解。 有時(shí)候我...
如果沒有每天共讀打卡任務(wù)腐螟,我是否就會(huì)以沒有時(shí)間而放棄閱讀呢愿汰?如果沒有每天的晨誦打卡,我是否就會(huì)放棄早起二十分鐘呢乐纸?如果沒有強(qiáng)制性的學(xué)會(huì)一種樂器衬廷,我是否從未考慮學(xué)一種樂...