前言 葉修老師的《深度思維》是我在參加勇氣讀書會(huì)打卡挑戰(zhàn)的第十一天開始閱讀的亭病。當(dāng)時(shí)對(duì)于寫讀書筆記也有了一些小心得因悲，...

很幸運(yùn)在今年九月接觸了青椒計(jì)劃，成為了18189位老師中的一員峻黍。剛開始聽課跟以前一樣复隆，找了個(gè)本子記錄教授們重要的話，這樣上了幾節(jié)課后姆涩，我發(fā)...

與君初相識(shí) 與君初相識(shí) 似于夢(mèng)中見 滿腔熱血無處放 只待與君共成長(zhǎng) 我說 留下來 只因陶醉于此天 你笑笑 并不出聲 十年未曾迎新...

與君初相識(shí) 與君初相識(shí) 仿若在夢(mèng)中 滿腔熱情獻(xiàn)給你 只因幼時(shí)夢(mèng)成真 你問我 為何留下 我說 因這 千變?nèi)f化的云 蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天 你...

2018年11月14日早 第一次帶著三年級(jí)的孩子們聽Ms. Theresa的課挽拂，這也是孩子們第一次跟外教老師面對(duì)面的互動(dòng)學(xué)習(xí)，我到現(xiàn)在還記得孩子...

聽了朱教授的鄉(xiāng)村學(xué)校教室文化這節(jié)課骨饿。給了我很大啟發(fā)亏栈，了解了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的文化建構(gòu)要確保資源力、反思力和交互力 為了要體現(xiàn)知識(shí)之能力和知識(shí)之內(nèi)容和...