? 說課的一般步驟 一纪吮、說教材 1.先說教材地位,如××節(jié)是第×冊第×章的第×節(jié),與前后的聯(lián)系如何(是基礎(chǔ)/應(yīng)用/承上啟下……)芒帕。 2.說教學(xué)目標(biāo),注意是三維目標(biāo):知識目標(biāo)、...
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? 說課的一般步驟 一纪吮、說教材 1.先說教材地位,如××節(jié)是第×冊第×章的第×節(jié),與前后的聯(lián)系如何(是基礎(chǔ)/應(yīng)用/承上啟下……)芒帕。 2.說教學(xué)目標(biāo),注意是三維目標(biāo):知識目標(biāo)、...
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)译荞,離不開解題瓤的,解題歷來被公認(rèn)為是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最富有特征的一項活動。解題能力的高低吞歼,很大程度上取決于解題策略的掌握,而解題策略的中心內(nèi)容就是學(xué)會解題思路塔猾、解題方法篙骡、解題規(guī)...