240 發(fā)簡(jiǎn)信
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    轉(zhuǎn)載

    前言:為了這個(gè)家硼莽,你誰(shuí)也不能得罪。但有一個(gè)人你可以得罪朴上,那就是... 當(dāng)近乎砸門般的敲門聲在樓道里響起時(shí)垒棋,我知道,隔壁那對(duì)小夫妻又要上演一場(chǎng)爭(zhēng)吵...

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    東京行痪宰,20170714

    東京第一天叼架,服務(wù)與精致 服務(wù):無處不在的細(xì)節(jié) 精致:深入骨髓的禮儀

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    幼兒園課程資源信息化建設(shè)

    幼兒園課程資源信息化建設(shè) 幼兒園課程資源是幼兒園課程實(shí)施必不可少的要素,也是保證幼兒園課程促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要因素,幼兒教育工作很大程度都是圍繞課...

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    教育常識(shí):教育內(nèi)容常識(shí)

    教育常識(shí)之教育內(nèi)容常識(shí) 曾有教育家這樣說:忘記課堂上的一切衣撬,剩下的才是教育乖订。對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)一直深以為然,但幾個(gè)疑問一直縈繞心頭:第一具练、既然剩下的才...

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    閱讀——我的教育觀形成路上的奠基石

    從書中學(xué)習(xí)到的策略運(yùn)用于實(shí)踐中乍构,一路奮筆疾書,快成文的時(shí)候回頭反觀扛点,忽然發(fā)現(xiàn)哥遮,其實(shí)在我的這不長(zhǎng)得教育生涯中有這么幾本起到奠基作用的書籍。 第一本...

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    恬恬奶奶變了——家園共育的個(gè)案研究及應(yīng)對(duì)策略

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出“幼兒園應(yīng)與家庭陵究、社區(qū)密切合作眠饮,與小學(xué)銜接,綜合利用各種教育資源铜邮,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”仪召;在組織與實(shí)...

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    “老爸”的快樂與煩惱——對(duì)依賴兒童的個(gè)案研究

    在踏入幼教事業(yè)之初,有快樂也有煩惱松蒜,不過不管是怎樣的感受給我?guī)淼膮s是對(duì)幼兒最最真摯的愛返咱,帶來的是對(duì)這份事業(yè)的執(zhí)著! 一牍鞠、案例 在參加了學(xué)校以及...

  • “100元”的價(jià)值——從幼兒日常生活中把握教育契機(jī)

    教育契機(jī)是指在教育過程中事物發(fā)展或一事物轉(zhuǎn)化為他事物的關(guān)鍵咖摹、樞紐,決定性的環(huán)節(jié)难述。在從教的這段歷程中萤晴,我發(fā)現(xiàn)敏銳捕捉教育契機(jī)、抓拄機(jī)會(huì)胁后,來做學(xué)生的...

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切記體察店读、厚德載物
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