政府下文明確規(guī)定岛心,IPAD贤牛、手機(jī)不能進(jìn)教室溃蔫,因?yàn)楹⒆咏曆厶嘟哉睿亢⒆油耆且驗(yàn)镮PAD闽铐、手機(jī)才得近視眼嗎蝶怔?《柳葉刀》雜志發(fā)表文章認(rèn)為:學(xué)生近視的主因是戶外活動(dòng)時(shí)間太短,日曬太...
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政府下文明確規(guī)定岛心,IPAD贤牛、手機(jī)不能進(jìn)教室溃蔫,因?yàn)楹⒆咏曆厶嘟哉睿亢⒆油耆且驗(yàn)镮PAD闽铐、手機(jī)才得近視眼嗎蝶怔?《柳葉刀》雜志發(fā)表文章認(rèn)為:學(xué)生近視的主因是戶外活動(dòng)時(shí)間太短,日曬太...
幼兒園課程資源信息化建設(shè) 幼兒園課程資源是幼兒園課程實(shí)施必不可少的要素,也是保證幼兒園課程促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要因素,幼兒教育工作很大程度都是圍繞課程資源進(jìn)行的副签,是幼兒與教師對教...
教室遥椿,對每一個(gè)孩子而言,是學(xué)校里具體的活動(dòng)淆储、成長的空間修壕。大多數(shù)孩子的人生里,教室遏考,承載著他們最重要的一段記憶慈鸠。 教師,大多知道那個(gè)“事實(shí)”——孩子在教室灌具,如果能夠得到充足的心...
今天青团,有幸走入一個(gè)高中學(xué)校,聽了一堂IPAD政治復(fù)習(xí)課咖楣。 復(fù)習(xí)課督笆,需要看看教師能否設(shè)計(jì)“投石問路”的即時(shí)練習(xí);基于學(xué)情診斷的跟進(jìn)練習(xí)诱贿、方法指導(dǎo)娃肿;盡量暴露學(xué)生問題促進(jìn)反思等的教...
教育常識之教育內(nèi)容常識 曾有教育家這樣說:忘記課堂上的一切晒杈,剩下的才是教育。對于這個(gè)觀點(diǎn)一直深以為然孔厉,但幾個(gè)疑問一直縈繞心頭:第一拯钻、既然剩下的才是教育,那么教育為什么不能在選...
從書中學(xué)習(xí)到的策略運(yùn)用于實(shí)踐中撰豺,一路奮筆疾書粪般,快成文的時(shí)候回頭反觀,忽然發(fā)現(xiàn)污桦,其實(shí)在我的這不長得教育生涯中有這么幾本起到奠基作用的書籍亩歹。 第一本:《射雕英雄傳》 做一個(gè)怎樣的...
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)銜接捆憎,綜合利用各種教育資源舅柜,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”;在組織與實(shí)施中又指出:“家庭是幼兒園重要...
在踏入幼教事業(yè)之初躲惰,有快樂也有煩惱致份,不過不管是怎樣的感受給我?guī)淼膮s是對幼兒最最真摯的愛,帶來的是對這份事業(yè)的執(zhí)著础拨! 一氮块、案例 在參加了學(xué)校以及市區(qū)各方面的培訓(xùn)之后,第一次接...
教育契機(jī)是指在教育過程中事物發(fā)展或一事物轉(zhuǎn)化為他事物的關(guān)鍵诡宗、樞紐滔蝉,決定性的環(huán)節(jié)。在從教的這段歷程中塔沃,我發(fā)現(xiàn)敏銳捕捉教育契機(jī)蝠引、抓拄機(jī)會(huì),來做學(xué)生的思想工作蛀柴,教育學(xué)生螃概,往往能達(dá)到...
大家都想寫好一手漂亮的字吊洼,既能給自己的形象加分,還能給領(lǐng)導(dǎo)留下一個(gè)好的印象制肮。如何把字練好冒窍,卻困擾著很多朋友們。有的人說豺鼻,老師综液,我快寫不下去了,越寫越不像拘领,怎么辦意乓?尤其是不會(huì)寫...
軟技能分享:學(xué)會(huì)拒絕。從技術(shù)出身的管理者写半,有一部分人在待人接物時(shí)岸蜗,不太會(huì)說出拒絕的話,掌握不好拒絕的方式叠蝇,有些時(shí)候會(huì)把自己累死璃岳,有些時(shí)候會(huì)導(dǎo)致矛盾激化,掌握好拒絕的方法對做好...