在老師推薦的書單中，我一眼就相中了這本書。書名很有意思赏淌，《群體性孤獨》，聽起來有點矛盾啄清，但其實雪莉是聚焦于年輕的“電子土著”來探究他們身上一種既渴求親密關系但又使自己獨立于...
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《群體性孤獨》書評——我們追尋虛擬肮帐，但歸于真實（1/8） -
《卡片筆記寫作法》——打造你的第二大腦（2/8）前言 “寫作“應該是當代學生最不陌生的行為了六水，尤其是針對“一筆一卷字滿天”的文科生們。 從小學開始我們就被要求寫各種作文辣卒、游記掷贾，初高中改為寫議論文，大學中又變?yōu)閷W術寫作即論文...
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《社會學-批判的導論》——了解“社會人”（3/8）在不斷學習的過程中荣茫，我越發(fā)認識到學科融合的大趨勢想帅。單一學科的觀點在說明問題時可能較為具體，但其視角也不免有所局限啡莉。 通過搜索和了解相關信息港准，我發(fā)現(xiàn)傳播學和社會學在研究視角...
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《理解媒介：論人的延伸》x《符號學原理與推演》| 新媒體環(huán)境下多視角理解麥氏媒介觀（中）
媒介是人的延伸，人是媒介的內(nèi)容 這一標題的前半句咧欣，是麥克盧漢關于媒介起源的一種思考浅缸。這一說法創(chuàng)新性地從人的生理層面思考媒介的產(chǎn)生，給予了我們思考的全新范式该押。他在原文中是這樣...
