IP屬地：江蘇
-
穿越日記
課程∶《大學生學習思維與元認知》（第8次作業(yè)） 學生：電氣工程及其自動化 吳猛 指導老師∶張淑娟 穿越日記總體要求：記錄過去的某天鹅很，從早上醒來到...
-
穿越日記
課程∶《大學生學習思維與元認知》（第七次作業(yè)） 學生：電氣工程及其自動化 吳猛 指導老師∶張淑娟 穿越日記總體要求：記錄過去的某天颖变，從早上醒來到...
-
穿越日記
穿越日記 課程∶《大學生學習思維與元認知》（第九次作業(yè)） 學生：電氣工程及其自動化 吳猛 指導老師∶張淑娟 穿越日記總體要求：記錄過去的某天，從...
-
《穿越日記》課程∶《大學生學習思維與元認知》（第六次作業(yè)） 學生：電氣工程及其自動化 吳猛 指導老師∶張淑娟 穿越日記總體要求：記錄過去的某天柜去，從早上醒來到...
-
穿越日記《大學生學習思維與元認知》第五次作業(yè)指導教師：張淑娟 總體要求：記錄過去的某天须肆，從早上醒來到晚上睡覺前煎源，記錄有關學習的一切活動和相關決策稳衬，并以過...
-
穿越日記
課程∶《大學生學習思維與元認知》（第四次作業(yè)） 學生：電氣工程及其自動化 吳猛 指導老師∶張淑娟 穿越日記總體要求：記錄過去的某天，從早上醒來到...
-
穿越日記
課程∶《大學生學習思維與元認知》（第3次作業(yè)） 學生：電氣工程及其自動化 吳猛 指導老師∶張淑娟 穿越日記總體要求：記錄過去的某天蚀狰，從早上醒來到...
-
穿越日記
課程∶《大學生學習思維與元認知》（第二次作業(yè)） 學生：電氣工程及其自動化 吳猛 指導老師∶張淑娟 穿越日記總體要求：記錄過去的某天愉昆，從早上醒來到...
-
階段復盤報告
《大學生學習思維與元認知》課程階段反思報告指導老師：南京工業(yè)大學 張淑娟老師 （1）我學習的亮點和不足是什么？（作答要求：先寫清楚自己的學習目標...