丁玉海名師工作室提倡極簡(jiǎn)教學(xué)技術(shù)禽最，WPS的宣傳口號(hào)是簡(jiǎn)單創(chuàng)造不簡(jiǎn)單判帮，尹健莉老師結(jié)合眾多具體案例闡述了最美的教育最簡(jiǎn)單的道理净宵∶虾Γ可見拒炎，簡(jiǎn)單人們追求的...

丁老師稱讀書分享會(huì)的思維碰撞叫華山論劍。這是很恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)稱謂挨务，們老師的精辟見解往往讓我們大開眼界击你。賈金忠老師的嚴(yán)密邏輯、付老師的真性情谎柄、艷艷老師...

對(duì)于《教師如何做研究》這本書的閱讀是碎片化的丁侄，盡管這是一本很有價(jià)值的書。讀紙質(zhì)書和電子書的區(qū)別是很明顯的朝巫。但它依然給我提供了關(guān)于個(gè)人教學(xué)研究的思...

2021年1月鸿摇，丁玉海名師工作室共讀書目《教學(xué)勇氣》，采用個(gè)人自讀與集體研討相結(jié)合的形式劈猿。集體研討每周一次拙吉。每次研討由一個(gè)小組主持，確定一個(gè)主題...

周末揪荣，冬日的太陽(yáng)露出久違的溫和之光筷黔，適宜蝸居的人走出家門。兒子在家寫作業(yè)仗颈，我攜妻女到附近的梅園透透氣佛舱。心情舒暢往往可以發(fā)現(xiàn)更多的美好，感受到更多...

冶煉鋼鐵需要高溫，需要技師请祖；殊不知一片瓦由泥土到上房也需要個(gè)煉的過程订歪。雖不成材，但亦有其存在的價(jià)值肆捕。瓦之特性在于無(wú)懼風(fēng)雨陌粹，在于默默無(wú)聞，在于恬淡...

一福压、先從今天讀的部分摘錄受益的語(yǔ)句吧： 1掏秩、習(xí)慣于對(duì)兒童提出只能對(duì)成人提出的要求，小學(xué)生不是成為好發(fā)議論者荆姆，就是成為冷淡態(tài)度對(duì)待道理和教訓(xùn)的人蒙幻。...

每學(xué)期開學(xué)前幾天都要召開全體教職工大會(huì)，無(wú)非是簡(jiǎn)單總結(jié)過去胆筒，展望未來邮破，然后各責(zé)任人細(xì)致安排所分管工作，最后一把手總結(jié)發(fā)言仆救，做補(bǔ)充說明抒和。本學(xué)期會(huì)議...

終于有時(shí)間坐下來了彤蔽，我結(jié)合今天的培訓(xùn)針對(duì)吳老師提出的四個(gè)問題談?wù)勛约旱南敕ò桑?1我們?cè)鯓硬拍芨篮玫淖呦氯ィ?2我們讀些什么書摧莽，怎么讀？ 3記...