[紅順視點]:新論:學(xué)校管理的十大思辨 一、思辯的理論依據(jù) 先看學(xué)校管理方面專家的相關(guān)論述: 未來學(xué)校發(fā)展取決四大核心力量:戰(zhàn)略力量:決定做正確的事;組織洋幻、制度力量:保證把事...
[紅順視點]:新論:學(xué)校管理的十大思辨 一、思辯的理論依據(jù) 先看學(xué)校管理方面專家的相關(guān)論述: 未來學(xué)校發(fā)展取決四大核心力量:戰(zhàn)略力量:決定做正確的事;組織洋幻、制度力量:保證把事...
為提高班級管理效率看蚜,實現(xiàn)班級管理自動化氮墨;明確分工糯累,做到事事有人做涣达,人人有事做在辆; 同時增強學(xué)生管理參加的能力,增強學(xué)生協(xié)調(diào)自己與他人度苔、自己與集體關(guān)系的能力匆篓。新學(xué)期,經(jīng)與...
自從帶了二班的班主任甩骏,我感覺自己心肺都沒了窗市,因為我對這些孩子和家長都掏心掏肺的。雖然這個過程中也會有誤解和遺憾饮笛,但是一分付出一分收獲咨察,大部分家長和孩子非常認(rèn)可,我自己也...
長期在學(xué)校工作媒役,我驚訝地發(fā)現(xiàn),有些老師忙得焦頭爛額宪迟,而有些則不急不緩酣衷;有些班級積極學(xué)習(xí),活力四射踩验,有些班級則懶散拖延鸥诽,麻煩不斷商玫。 這其中的差別,很大程度上牡借,來源于班級管理拳昌。 ...
1.要打通知識梳理“最后一公里”的問題障礙,將知識重難點講清講透碴里。 2.教材內(nèi)容講解不必面面俱到沈矿,傷其十指不如斷其一指。 3.課堂提問要講求方式方法咬腋。要針對問題對...
學(xué)校管理是從實到虛锨用,即要對學(xué)校在教育丰刊、教學(xué)、管理增拥、活動啄巧、文化等諸方面做法寻歧、行為、實踐從理論方面進行提煉秩仆、概括码泛,形成一套成功管理理論、思想澄耍,便于傳播噪珊、幅射。學(xué)校必須和教師形成利益共同體;學(xué)校必須和中層形成發(fā)展共同體;學(xué)校必須和高層形成事業(yè)共同體;學(xué)校必須和股東形成精神共同體齐莲。
新論:學(xué)校管理的十大思辨[紅順視點]:新論:學(xué)校管理的十大思辨 一痢站、思辯的理論依據(jù) 先看學(xué)校管理方面專家的相關(guān)論述: 未來學(xué)校發(fā)展取決四大核心力量:戰(zhàn)略力量:決定做正確的事;組織选酗、制度力量:保證把事...