發(fā)簡信
IP屬地：廣西壯族自治區(qū)
-
青椒計劃——開學典禮心得今天既是教師節(jié)祠锣，又是2018青椒計劃的開學典禮。 在開課后喘帚，聽到各位老師的演講贪婉，讓我對青椒計劃的網(wǎng)絡教育有了一個非常明確的認識...
-
《暑期鄉(xiāng)村英語培訓教師培訓一幕》
學習暑期鄉(xiāng)村英語最大收獲就是從不分享鏈接資源的老張破天荒發(fā)了鏈接反粥，不但發(fā)了而且是三個，這不重要疲迂，重要的是發(fā)了英語網(wǎng)站才顿！終于可以去看看英文網(wǎng)站的魅...
-
《如何備好課》心得
《花椒英語》中張老師給我們帶來的《如何備好課》，我聽完之后很有幾點想說說尤蒿，與大家分享共勉郑气。 一、老師必須要有實力腰池，＂打鐵還需自身硬＂尾组，自身的成長...
-
《如何教詞匯》有感及作業(yè)學習了如何教詞匯示弓，深有感觸: 一讳侨、“意愿何來？ 怎么省事怎么來奏属？怎么刺激怎么來跨跨？”可現(xiàn)實是幾乎每個人都討厭背單詞，都覺枯燥無味囱皿、背詞效率不高還易...
-
思維導圖勇婴，《字的敬畏》教學設計在2018互+計劃暑期教師培訓-信息技術提升班第六課上，來自深圳南科大實驗二小的楊丹老師為我們帶來了精彩的思維導圖課铆帽。通過楊老師的講解咆耿，我了解了...
-
《鄉(xiāng)村學校網(wǎng)絡課程設計》——教師如何引導和管理學生用手機:1.關注手機文化,了解學生的手機使用特點 2.注重主流文化方向的引導,提高學生手機世界和真實世界的分辨能力 3.充分利用手機的特點,開拓學生工作...
-
《技術支持下的自然筆記》德谅，——如何做自然筆記聆聽了南科大實驗二小王思思老師的報告《技術支持下的自然筆記》從中了解到自然筆記這一未曾耳聞的新名詞爹橱，又漲知識了。 三窄做、怎么去做自然筆記 ...
-
《如何學習詞匯》心得
8月3日晚上聽了張嵩老師為我們講的“怎樣學詞匯”一課后愧驱，我明白了如何學習詞匯更有效。 張老師傳授詞匯教學的法寶是“意椭盏、形组砚、連、用”四步走掏颊。 一糟红、...