劉實(shí)

我的胃 張愛玲說:“人生三恨:一恨海棠無香,二恨鰣魚多刺,三恨紅樓夢(mèng)未完氏仗∏壤梗”于我來講凉逛，四恨應(yīng)該是愛吃胃不好兔簇。 從小身子弱，需审丘。到了十幾歲才重視到這個(gè)問題嵌屎。大致癥狀就是手腳冰涼...

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清歡蒜 用清歡形容蒜，似乎不大妥當(dāng)顿颅。但林清玄——人間有味是清歡缸濒。我所愛的人間有味、人間至味就是蒜粱腻。故戲稱為“清歡蒜”庇配，也有帶給我享受之寓意。 上高中绍些，周一到周五捞慌，不敢碰蒜，怕...

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讀《沈從文先生在西南聯(lián)大》 這是汪曾祺寫的柬批。沈先生在聯(lián)大開過三門課：各體文習(xí)課啸澡、創(chuàng)作實(shí)習(xí)和中國小說史。文章很多的思想理論和教學(xué)方式讓我感到共鳴氮帐。所以寫篇文章記一記嗅虏。 “很多人...

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讀《安樂居》 有這么個(gè)說法：金庸武俠小說里，但凡可愛之人上沐，都是愛吃的皮服。作家也一樣，我自個(gè)兒甚至有個(gè)固執(zhí)的見解：您老不愛吃参咙？甭下筆寫文章龄广！汪曾祺是個(gè)愛吃的主兒，他有篇《安樂居》...

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政治教育 當(dāng)今教育體制下的很多學(xué)科真的是存在很大問題蕴侧，其中最嚴(yán)重的择同，莫過于政治。 這讓我想起前段時(shí)間在網(wǎng)上流傳甚廣的一個(gè)帖子净宵，這是一位政治老師死前的遺言敲才，具體內(nèi)容記不清了，但...

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我寫東西的虛與實(shí) 考場(chǎng)之上塘娶，寫的東西大多都是虛假的归斤，好比逢場(chǎng)作戲，作完了這一場(chǎng)刁岸，再作下一場(chǎng)脏里！其中不免有世俗意義上的佳作，老師夸夸乎虹曙，同學(xué)之間傳閱乎迫横。也不乏聽到褒揚(yáng)之詞：“你寫...

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可怕的守望 寫這篇文章的沖動(dòng)來源于看到網(wǎng)上的一句話：現(xiàn)在00后的孩子是童年最苦的一代番舆。是的，再往前推三十年矾踱，疾病恨狈、饑荒，整個(gè)承認(rèn)階層對(duì)孩子的教育重視遠(yuǎn)不如今呛讲。漸漸地禾怠，本科、考...

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寫作的源泉 寫作課贝搁。 “你們現(xiàn)在每天在校十幾個(gè)小時(shí)吗氏，基本沒有自己的生活。寫作的源泉雷逆，一個(gè)是生活弦讽，一個(gè)是讀書。既然生活斷了膀哲，就要在讀書上補(bǔ)回來往产。” 這話有瑕疵某宪。寫作的源泉是生活...

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總有一句歌詞打動(dòng)你 開心的時(shí)候仿村，聽的是曲兒；難過的時(shí)候缩抡，聽的是歌詞奠宜。對(duì)的包颁，多少憾人心弦的歌詞又在耳邊回響瞻想。 聽李宗盛，不敢多聽娩嚼，特別是傷心的時(shí)候蘑险。他曾說：“我最想拿的，不是作...

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高考作文的字?jǐn)?shù)問題 現(xiàn)在的高考作文要求800字岳悟，多或少多少多少就要扣分佃迄，這是我不能理解的。 寫作本身就是很隨意的事情贵少，寫作常被比作是水龍頭呵俏，源源不斷。頗羨慕李白情到深處滔灶，揮毫...

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我所理解的管理 看到網(wǎng)上的一個(gè)視頻：一個(gè)四年級(jí)的女班干部普碎，手持藤條，兇神惡煞录平，毫不留情地抽向隨便講話的同學(xué)麻车∽褐澹看完之后久久不能平靜，一個(gè)正值花季的女孩动猬，是什么讓她變成了這樣啤斗？ ...

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說補(bǔ)課 補(bǔ)課之風(fēng)日益盛行，補(bǔ)課是“正沉蘖”钮莲，不補(bǔ)課是“怪現(xiàn)象”。學(xué)生在重壓下不堪重負(fù)彼水，沉默不言臂痕。我現(xiàn)在要旗幟鮮明地站出來，說補(bǔ)課猿涨。 我認(rèn)為補(bǔ)課之所以“蔚然成風(fēng)”握童，主要有三方面原...