剛開(kāi)始上課的時(shí)候,基本上主基調(diào)是鼓勵(lì)發(fā)言,不較真伦仍,不打擊,積極的理解學(xué)生語(yǔ)言背后的含義很洋。 他談的東西一定不周全充蓝,一定不深刻,一定不“標(biāo)準(zhǔn)”喉磁,但很有可能角度新谓苟,有創(chuàng)造性。更重要...
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今天下午费彼,一個(gè)985高校的大二學(xué)生聯(lián)系我滑臊,問(wèn)如何才能申請(qǐng)到斯坦福、MIT箍铲、UCB這種學(xué)校雇卷? 我在他大一的時(shí)候認(rèn)識(shí)他的,工科颠猴,那時(shí)候想轉(zhuǎn)MFE关划,因?yàn)橛X(jué)得牛,賺錢(qián)翘瓮。能有想法的孩子...
來(lái)京五年贮折,也入了留學(xué)行業(yè)五年。 真沒(méi)想到會(huì)進(jìn)入這個(gè)行業(yè)呀资盅,五年前留學(xué)于我而言還是陌生的调榄,速成了五年踊赠,說(shuō)出去也是輔導(dǎo)哈佛斯坦福哥大了。這工作里透著驕傲也透著浮躁每庆,透著苦口婆心也...