本周日是冬至日虐急,在周五我們已經(jīng)和孩子們一起在幼兒園一起了解了冬至日的相關(guān)知識和傳統(tǒng)習(xí)俗虐骑,在這次傳統(tǒng)文化與習(xí)俗的教育活動中祝旷,我也總結(jié)思考了孩子們對我國傳統(tǒng)文化的態(tài)度和了...
本周日是冬至日虐急,在周五我們已經(jīng)和孩子們一起在幼兒園一起了解了冬至日的相關(guān)知識和傳統(tǒng)習(xí)俗虐骑,在這次傳統(tǒng)文化與習(xí)俗的教育活動中祝旷,我也總結(jié)思考了孩子們對我國傳統(tǒng)文化的態(tài)度和了...
初識手工是在一次偶然的機(jī)會掀潮,那時上學(xué)沒事就鼓搗一下下,當(dāng)時我以后還想從事這塊的寻歧,但是沒能堅持下來耘戚,多年以后洽瞬,自己的內(nèi)心有個聲音一直在呼喚的,我想重新拾起业汰。 今天教大家如何做一...
在真正從事了兩周幼兒園老師的工作以后伙窃,我才讀到了這本《童年的秘密》,多次接觸和聽到蒙臺梭利的名字样漆,卻一直都沒有讀過她的著作为障。讀到它的時候,才理解了為什么她的理念得...
蒙氏教育自由和紀(jì)律簡析表 自由:行動放祟、選擇鳍怨、興趣、專注的自由跪妥,但不是“為所欲為”鞋喇;自我控制,能做選擇的事情骗奖,而且對自己的選擇負(fù)責(zé)任确徙;不要總是想要“幫”孩子,讓孩子自己學(xué)習(xí)执桌、發(fā)...
孩子認(rèn)知發(fā)展是有一個階段性的過程鄙皇。瑞士皮亞杰提出了四個認(rèn)知發(fā)展階段,感知運(yùn)動階段仰挣,前運(yùn)算階段伴逸,具體運(yùn)算階段,形式運(yùn)動階段膘壶。按孩子的年齡順序歸類孩子的發(fā)階段展特征错蝴。小學(xué)...
先出生更聰明嗎——出生順序?qū)⒆又橇τ绊懙难芯?從以上實(shí)驗(yàn)研究和理論分析可以看出,出生順序?qū)⒆拥挠绊懯嵌喾矫娴耐前拧闹橇Νh(huán)境來看顷锰,長子的智力環(huán)境往往優(yōu)于其他孩子,有一定的優(yōu)越...
本書的作者是福祿貝爾亡问,是德國著名的教育理論家和教育實(shí)踐家官紫,是近代學(xué)前教育的奠基人。他創(chuàng)立了一種對當(dāng)時來說是新型的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)州藕,并以“幼兒園”這個獨(dú)特的名稱命名束世。《人的教育》就...