品格丰刊,意思就是一個(gè)人思想志笼、愛(ài)好、生活習(xí)慣的綜合澈蚌。品格決定了我們行為和行動(dòng)。
2017.12.19從頭開(kāi)始讀《為孩子立界線》。 立界線是否等于立規(guī)范?识埋?凡伊? 為什么要與孩子立界線零渐? 這段還是沒(méi)讀太懂。 第一章: 關(guān)鍵詞:品格和內(nèi)在擁有的能力/內(nèi)在力量系忙。 這個(gè)不止對(duì)于孩子诵盼,對(duì)...
品格丰刊,意思就是一個(gè)人思想志笼、愛(ài)好、生活習(xí)慣的綜合澈蚌。品格決定了我們行為和行動(dòng)。
2017.12.19從頭開(kāi)始讀《為孩子立界線》。 立界線是否等于立規(guī)范?识埋?凡伊? 為什么要與孩子立界線零渐? 這段還是沒(méi)讀太懂。 第一章: 關(guān)鍵詞:品格和內(nèi)在擁有的能力/內(nèi)在力量系忙。 這個(gè)不止對(duì)于孩子诵盼,對(duì)...
品格:品,品質(zhì)银还,品字由來(lái)于吃风宁,吃什么,喜歡吃什么蛹疯,是用味覺(jué)來(lái)品的戒财。延伸為一個(gè)人的嗜好,品質(zhì)優(yōu)劣捺弦,這與成長(zhǎng)經(jīng)歷饮寞、家庭和水土有關(guān)。
2017.12.19從頭開(kāi)始讀《為孩子立界線》列吼。 立界線是否等于立規(guī)范幽崩??寞钥? 為什么要與孩子立界線慌申? 這段還是沒(méi)讀太懂。 第一章: 關(guān)鍵詞:品格和內(nèi)在擁有的能力/內(nèi)在力量理郑。 這個(gè)不止對(duì)于孩子蹄溉,對(duì)...
@July姍姍 會(huì)的
打游擊2017.11.24使用萬(wàn)能工匠拼成的手槍类缤,和老師分發(fā)的“子彈”臼勉,猜丁殼分為兩隊(duì),一人10發(fā)子彈餐弱,打中為贏宴霸。 游戲的開(kāi)始只是從一個(gè)小朋友在拼裝“手槍”,然后大家一起拼裝膏蚓,就來(lái)了一場(chǎng)游擊瓢谢。開(kāi)始的形...
是的,故事和游戲會(huì)在孩子心中種下“種子”驮瞧,那是我們靈性的種子和希望氓扛。
游戲 2017.11.251.今天歐歐自己在找東西的時(shí)候我問(wèn)他在找什么,他說(shuō)他想藏沙包论笔。隨即我拿出沙包問(wèn)他采郎,需不需要我和你一起玩?歐歐:需要狂魔。 這次我不需要再跟他講規(guī)則蒜埋,他先去藏沙包,我捂上眼睛數(shù)數(shù)最楷。...
“敵人”可以是我們老師整份,便于控制游戲節(jié)奏。這類游戲的故事性對(duì)孩子啟發(fā)靈性的意義巨大籽孙。堅(jiān)韌烈评、克服困難、擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)會(huì)被煥發(fā)犯建。
打游擊2017.11.24使用萬(wàn)能工匠拼成的手槍讲冠,和老師分發(fā)的“子彈”,猜丁殼分為兩隊(duì)适瓦,一人10發(fā)子彈竿开,打中為贏。 游戲的開(kāi)始只是從一個(gè)小朋友在拼裝“手槍”犹菇,然后大家一起拼裝德迹,就來(lái)了一場(chǎng)游擊。開(kāi)始的形...
最初的游戲要簡(jiǎn)單揭芍,再簡(jiǎn)單胳搞!難度是漸進(jìn)的,是孩子自我的需求,而不是我們“強(qiáng)加給予”的肌毅】曜回到簡(jiǎn)單,一切魔法效果就出現(xiàn)了悬而。準(zhǔn)備好“晉級(jí)”游戲就好呜舒。加油
翻繩游戲-魔法掃帚2017.11.23呀,小魔女的魔法掃帚不見(jiàn)了笨奠,好像是個(gè)搗蛋鬼給她藏起來(lái)了袭蝗!現(xiàn)在小魔女要去找她的魔法掃帚! 她進(jìn)了一個(gè)屋子里般婆,左翻翻右翻翻…魔法掃帚不在這個(gè)屋子里到腥。最后她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子,打開(kāi)一...
好棒蔚袍,沙包再?gòu)摹坝小钡健盁o(wú)”乡范,再到“有”的過(guò)程,讓孩子慢慢接受了“失去”感啤咽,內(nèi)心的“動(dòng)覺(jué)”喚起靈性晋辆!
藏沙包2017-11-22“它們?nèi)齻€(gè)是好朋友,現(xiàn)在要玩藏貓貓的游戲宇整,現(xiàn)在田田去幫它們藏起來(lái)吧瓶佳!” 互換角色 “我來(lái)當(dāng)找沙包的人” 一開(kāi)始只有一個(gè)小朋友在玩這個(gè)游戲,后來(lái)變成了三個(gè)小朋友没陡,我很開(kāi)心涩哟,他們...
可對(duì)孩子游戲過(guò)程和對(duì)細(xì)節(jié)反應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)描述索赏,并在結(jié)束后老師討論盼玄。可擬定一個(gè)故事潜腻,而后依據(jù)情節(jié)開(kāi)展游戲
游戲2017.11.17初試… 我把它叫做探險(xiǎn)游戲埃儿,一開(kāi)始放了幾個(gè)毛球作為障礙物,感覺(jué)還不錯(cuò)融涣。 孩子在過(guò)完關(guān)有一種勝利感童番,歡呼雀躍,非常高興威鹿。眼神里好像就是在說(shuō):“快夸我很棒” 哈哈哈… 后來(lái)我說(shuō)加...
很棒剃斧,這種嘗試極具價(jià)值!
游戲2017.11.17初試… 我把它叫做探險(xiǎn)游戲忽你,一開(kāi)始放了幾個(gè)毛球作為障礙物幼东,感覺(jué)還不錯(cuò)。 孩子在過(guò)完關(guān)有一種勝利感,歡呼雀躍根蟹,非常高興脓杉。眼神里好像就是在說(shuō):“快夸我很棒” 哈哈哈… 后來(lái)我說(shuō)加...
可以聯(lián)想一下,鐵匠先生如果沒(méi)在家简逮,就去醫(yī)院了球散,去看病了或是干什么去了!
叮叮散庶,咚咚 2017.11.16叮叮咚咚蕉堰,鐵匠生病中。 你猜他在哪悲龟?樓上還是樓下 在我唱這首兒歌時(shí)嘁灯,她的小眼睛直勾勾地盯著我,十分認(rèn)真躲舌。堅(jiān)定的眼神里好像在說(shuō):我一定要找到你丑婿。 做了一遍之后,萱萱開(kāi)始讓我換一...
其實(shí)不在家也是一種感受没卸。如果我們接受不了消失和失去羹奉,我想,在真正失去的時(shí)候孩子會(huì)受不了的约计!我們?cè)诤⒆記](méi)猜對(duì)的時(shí)候一定要安慰诀拭!加油
叮叮,咚咚 2017.11.16叮叮咚咚煤蚌,鐵匠生病中耕挨。 你猜他在哪?樓上還是樓下 在我唱這首兒歌時(shí)尉桩,她的小眼睛直勾勾地盯著我筒占,十分認(rèn)真。堅(jiān)定的眼神里好像在說(shuō):我一定要找到你蜘犁。 做了一遍之后翰苫,萱萱開(kāi)始讓我換一...
好棒,和孩子的互動(dòng)是最快樂(lè)的这橙!很棒的互動(dòng)奏窑!
叮叮,咚咚 2017.11.16叮叮咚咚屈扎,鐵匠生病中埃唯。 你猜他在哪?樓上還是樓下 在我唱這首兒歌時(shí)鹰晨,她的小眼睛直勾勾地盯著我墨叛,十分認(rèn)真滑沧。堅(jiān)定的眼神里好像在說(shuō):我一定要找到你。 做了一遍之后巍实,萱萱開(kāi)始讓我換一...
所以滓技,在這個(gè)抓與被抓的對(duì)立角色內(nèi),我們要鼓勵(lì)每一個(gè)角色棚潦,然后接受結(jié)果令漂。
捉魚游戲 2017.11.15在我看來(lái),孩子們熟悉一個(gè)游戲需要兩次以上的重復(fù)才可以真正的去進(jìn)入到這個(gè)游戲中丸边。在組織他們一起來(lái)游戲的過(guò)程中叠必,我發(fā)現(xiàn)更小一點(diǎn)的孩子更加傾向去自由的玩耍。這個(gè)游戲也需要一個(gè)相對(duì)較...
這個(gè)游戲會(huì)打開(kāi)孩子的動(dòng)覺(jué)意識(shí)妹窖。當(dāng)漁夫在把抓住魚作為目標(biāo)的時(shí)候纬朝,其實(shí)孩子的心已經(jīng)在抓住魚的那一個(gè)瞬間了,抓魚的行為只是完成了抓到魚的結(jié)果骄呼,所以在漁夫抓住魚那一瞬間共苛,孩子們很興奮,因?yàn)樗麄兺瓿闪耸孪认氲降慕Y(jié)果蜓萄。而被抓的魚也要相信他要成果逃跑隅茎,所以在完成不被抓到的結(jié)果。這就是動(dòng)覺(jué)嫉沽,我們?cè)谧鲆粯有袨闀r(shí)辟犀,其實(shí)就是實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)期目標(biāo),從中绸硕,可看清孩子的心堂竟。
捉魚游戲 2017.11.15在我看來(lái),孩子們熟悉一個(gè)游戲需要兩次以上的重復(fù)才可以真正的去進(jìn)入到這個(gè)游戲中玻佩。在組織他們一起來(lái)游戲的過(guò)程中出嘹,我發(fā)現(xiàn)更小一點(diǎn)的孩子更加傾向去自由的玩耍。這個(gè)游戲也需要一個(gè)相對(duì)較...
下次游戲可以描述一下游戲規(guī)則和一些即時(shí)性反應(yīng)夺蛇,以及多一些圖片疚漆。畢竟酣胀,游戲的過(guò)程的戲劇性才是觀察的重點(diǎn)刁赦。用圖片講故事,才可以觀察到真正孩子們的內(nèi)心闻镶,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)生新的想法甚脉。加油
捉魚游戲 2017.11.15在我看來(lái),孩子們熟悉一個(gè)游戲需要兩次以上的重復(fù)才可以真正的去進(jìn)入到這個(gè)游戲中铆农。在組織他們一起來(lái)游戲的過(guò)程中牺氨,我發(fā)現(xiàn)更小一點(diǎn)的孩子更加傾向去自由的玩耍狡耻。這個(gè)游戲也需要一個(gè)相對(duì)較...
好的開(kāi)始,這個(gè)游戲使大家融入了一個(gè)情景猴凹,使孩子們被連接在一起夷狰。在注意到每一輪的游戲過(guò)程中,游戲的偶然性吸引著大家郊霎。這種戲劇性是遵循看沼头、判斷、行為书劝、反思的四個(gè)過(guò)程进倍,孩子們?nèi)谌搿T谥貜?fù)這種過(guò)程的同時(shí)购对,孩子們掌握到了一些規(guī)律猾昆,比如魚游動(dòng)的路線及每個(gè)漁夫撒網(wǎng)的過(guò)程。
捉魚游戲 2017.11.15在我看來(lái)骡苞,孩子們熟悉一個(gè)游戲需要兩次以上的重復(fù)才可以真正的去進(jìn)入到這個(gè)游戲中垂蜗。在組織他們一起來(lái)游戲的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)更小一點(diǎn)的孩子更加傾向去自由的玩耍解幽。這個(gè)游戲也需要一個(gè)相對(duì)較...