這兩天連續(xù)聽核聚老師的課程2遍镀脂,同樣的時間牺蹄,不同的做法,聽出來的效果差別很大薄翅,第一遍我是躺在床上聽了兩個小結課沙兰,其余的在宿舍就掛個耳機聽,畢竟整個課程連續(xù)下來7小時左右的課程...
關于讀書的話題已經(jīng)寫過很多篇,閱讀方法也介紹了不少熟丸。 比如主題閱讀法训措、10倍影像讀書法等等,這些方法都很實用光羞,對我?guī)椭卜浅4蟆5墙裉煜虢o大家推薦的讀書方法怀大,更側重于趣味性...
反應慢的人纱兑, 遇到辯論的時候應該怎么辦? 在生活中化借, 不管多老實的人潜慎, 難免都有時候需 要捍衛(wèi)自己的立場, 遇到辯論蓖康, 咱不能吃啞巴虧铐炫, 可是大多數(shù)人反應沒那么快, 也是實...
自我激勵的100種方法 史蒂夫·錢德勒《自我激勵的100種方法》5頁 詩人兼日記作家阿娜伊斯·寧曾經(jīng)寫道:“真正活著的人蒜焊,無懼死亡倒信。” 我害怕死亡泳梆,這么說我沒有真正的活...
線索回顧:選擇——改變——心理舒適區(qū)——心理免疫X光片——檢驗假設——小步子原理——環(huán)境場原理——情感觸發(fā)原理 (無)選擇——(選擇)改變——心理舒適區(qū)(阻擾改變)——心理免...
《伍爾干ィ克教育心理學》第12章 學習動機與教學 一、動機的基本含義 動機通常被定義為一種激發(fā)冒晰、指向并維持某種行為的內(nèi)部心理狀態(tài)同衣。心理學家研究動機時,通常把重點放在以下五個基本...
今天我們聊聊復盤壶运。 什么是復盤 復盤”原是圍棋術語耐齐,本意是對弈者下完一盤棋之后,重新在棋盤上把對弈過程擺一遍蒋情,看看哪些地方下得好埠况,哪些下得不好,哪些地方可以有不同甚至是更好的...
前言:為什么拆解五大學習公理 昨天發(fā)了篇文章棵癣,叫《優(yōu)秀學習者應知的五大學習公理》辕翰,幾位感興趣者通過微信等渠道,反饋了一個共同信息:但有理論狈谊,用不上啊喜命。 的確,而且文章所分享的...
導讀: 作者:高杉尚孝河劝,1956年出生于橫濱壁榕,慶應義塾大學畢業(yè)。沃頓商學院企業(yè)管理碩士(MBA)赎瞎、全球戰(zhàn)略顧問牌里。曾任職于美孚石油(Mobil)、麥肯錫(Mckinsey & ...
如何精心的去準備一場演講煎娇?拙于公眾講話的你二庵,如何提高自己演講的藝術?如何以最好的形式最快的速度抓住觀眾的耳朵缓呛?這是很多第一次在公眾場合發(fā)表演講的人所關心的催享。 Part1 演講...