文/懷左同學(xué) 早上起來時著隆,看到一條讀者留言扰楼,她說:“你經(jīng)常強調(diào)我們要打開視野,提升眼界美浦,那么弦赖,應(yīng)該如何做呢?” 很多時候都是這樣浦辨,道理很多人都懂蹬竖,之所以止步不前,要么流酬,是不知...
文/懷左同學(xué) 早上起來時著隆,看到一條讀者留言扰楼,她說:“你經(jīng)常強調(diào)我們要打開視野,提升眼界美浦,那么弦赖,應(yīng)該如何做呢?” 很多時候都是這樣浦辨,道理很多人都懂蹬竖,之所以止步不前,要么流酬,是不知...
文章首發(fā)微信公眾號:Judy姐姐啊 轉(zhuǎn)載請私信描滔。 一 寫了幾篇文章,得到了一些肯定踪古。 關(guān)于英語學(xué)習(xí)和外表逆襲的分享含长,激勵了很多人。 第一次真真切切地感受到伏穆,原來share是一...
01 “我的閱讀能力不行枕扫,就是因為不愛背單詞”陪腌; “老師,孩子的閱讀題目總丟分,是不是單詞量太惺肌染簇?” 在我從事英語教學(xué)的過程中,這兩種聲音不絕于耳强岸。閱讀能力與詞匯到底存在怎樣...
這兩天被是羅輯思維的《時間的朋友》跨年演講刷屏,作為一個羅粉请唱,我卻沒有并沒有急著買會員聽羅胖到底在講了些什么弥咪。那這是為什么呢?難道小六已經(jīng)覺得自己和羅胖一樣牛了么十绑?怎么可能聚至!...
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為什么當(dāng)你再重新讀一篇文章的時候,你又注意到了曾經(jīng)沒注意到的地方暇唾?我的理解是在這段時間內(nèi)促脉,你的實踐能力在某方面提升了一點,然后理解力就相應(yīng)提升了策州,然后就注意到了原來沒注意到的...
(一) 場景一:工作初期時常會遇到這樣的場景,前輩Y同事向我指導(dǎo)業(yè)務(wù)流程孽糖,她講得口水飛濺枯冈、激情四射,可是我只有笨拙地記著办悟,等下次遇到類似問題的時候我發(fā)現(xiàn)我繞不過去尘奏,必須重...