240 發(fā)簡信
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    急急忙忙

    急急忙忙摇展,安排好了明天督導(dǎo)的大事小事岩梳,調(diào)完了下午第一節(jié)課和明后兩天的課创泄,總算沒有了心事目养。開啟培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式。這次是參加省教育科學(xué)院組織的“當(dāng)代好課堂”主題活動妆档,聚焦“教學(xué)評一致...

  • 花開有期 只爭朝夕

    一年來萍悴,作為東港區(qū)名師培養(yǎng)對象,我在教育教學(xué)太颤、教科研成果和示范引領(lǐng)方面取得了些許成績苞俘,現(xiàn)總結(jié)匯報如下: 一、教育教學(xué)方面 我主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論龄章,并內(nèi)化于心吃谣,在教學(xué)中積極實...

  • 工作反思

    一、課堂教學(xué) 亮點: 1.課前三分鐘做裙,講解一個科學(xué)小實驗岗憋。 2.教師創(chuàng)新能力強,活動環(huán)節(jié)設(shè)計層層遞進(jìn)菇用,結(jié)尾處拓展在教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)澜驮,學(xué)生更容易接受。 3.學(xué)生分組實驗惋鸥,組...

  • 在活動中成長

    11月14日-15日杂穷,學(xué)校承辦了省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程新課程實施與評價專家現(xiàn)場跟進(jìn)指導(dǎo)活動,在書記卦绣、校長耐量、分管副校長的指導(dǎo)下,我和課程實施中心的兩位副主任具體負(fù)責(zé)落實...

  • 將教育家精神轉(zhuǎn)化為行動力量

    11月23日-25日滤港,跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和小伙伴們南下昆山廊蜒,參加“教育家精神與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”專題活動趴拧。說實話,初到昆山山叮,感覺這座城并沒有那么光鮮亮麗著榴。但是經(jīng)過一天半的了解,大概明...

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    昆山隨拍隨記

    昨天晚上10點多來玩家長會屁倔,很疲憊脑又,本來想快點回家休息,因為明天早上8:30還要啟程去江蘇昆山锐借。但是问麸,倫哥提議在外面吃完飯再回去。難得他有這種興致钞翔,便一起去吃了一碗熱騰騰严卖、火...

  • 校園文化及課程成果展示解說詞(學(xué)生版)

    一樓閱讀展示區(qū):親愛的同學(xué)們,大家好〔冀危現(xiàn)在我們所在的位置是蓄力篤行樓一樓哮笆,整個長廊文化以閱讀為主題。頂燈的設(shè)計驮捍,融合了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典疟呐,出自《禮記·中庸》:“博學(xué)之,審問之东且,...

  • 小小的改變启具,大大的快樂

    昨晚和閨女一起讀了《我不敢說,我怕被罵》珊泳。應(yīng)閨女要求我先讀一遍她再讀鲁冯。令人欣喜的是,她讀的時候特別流暢色查,聲音也比以前大了不少薯演。 今天晚上我在給孩子們準(zhǔn)備京醬肉絲,女兒興致特別...

  • 無題

    文/日月 所謂的無題秧了,一是沒有什么重要的話題來與大家分享跨扮,二是啰哩啰嗦說一些閑話、無關(guān)緊要的話验毡。 雖然說這一段依然堅持日更衡创,但是每次日更都是依靠自己強大的動力來支撐。不是沒話...

  • 深挖教材見本質(zhì) 問題驅(qū)動促生成

    最近一段時間感覺有很多機(jī)會向自己走來晶通,但是不確定是否真正抓住了這些機(jī)會璃氢。特別是優(yōu)質(zhì)課,感覺這次自己已是做好準(zhǔn)備狮辽,書記牽頭讓學(xué)校的數(shù)學(xué)大咖們?yōu)槲夷フn一也,她們給予我很多建設(shè)性的意見...

  • 從頭再來

    不管多晚巢寡,都要有從頭再來的勇氣。

  • 優(yōu)質(zhì)課

    下周三就要講優(yōu)質(zhì)課啦椰苟,但是心情很忐忑抑月。忐忑在于自己對教學(xué)設(shè)計不夠自信,在于自己對課堂生成的應(yīng)對不夠自如舆蝴,在于自己的不自信爪幻。 昨天下午找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干姐姐一起聽了一次課。整體...

  • 說點悄悄話

    小時候喜歡過夏天须误,特別是晚上。吃過晚飯就拿著板凳和扇子仇轻,跑到胡同口京痢,和大人們坐在一起乘涼。聽他們聊天篷店,說以前的老事祭椰,說當(dāng)下的新鮮事。我就在旁邊聽著疲陕,感覺也像個大人一樣方淤。晚上大...

  • 對冠軍的執(zhí)念

    昨晚乒乓球女單決賽落下帷幕,陳夢奪冠蹄殃,孫穎莎遺憾摘銀携茂,成為很多人的意難平,我也是其中之一诅岩。多么希望孫穎莎這次能夠綻放巴黎讳苦,書寫國乒史上的新篇章,載入國乒史冊吩谦。但是事與愿違鸳谜。整...

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  • 眼中的光去哪里了

    前天陪女兒去舞蹈班試課,因為她已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)過一年式廷,所以老師把女兒安排在C位咐扭,以期能夠和老師積極互動,帶動氛圍滑废。這本是一件很開心的事情蝗肪。但是,看完整個學(xué)習(xí)過程策严,我確一點也高...

  • 整合?專注?持續(xù)

    此次考察學(xué)習(xí)穗慕,如雨露陽光滋潤心田,如良師益友指點迷津妻导。教育應(yīng)該簡單而純粹逛绵,做有意義的事怀各,做好每一件事,這樣的教育才能有效术浪。心隨“甬”動瓢对,踐行于“港”。凝煉自己的教育主張胰苏,努力...

  • 身之主宰便是心

    余呂明院長的報告《人生為一“大”事來硕蛹,我的教育“小”故事》深入淺出的向我們講述了他對“心之安處,必有果”的理解硕并。下午的組內(nèi)討論法焰,更是一次思維碰撞,智慧共享的深度學(xué)習(xí)倔毙。大家的所...

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    以校園故事打造故事校園

    慈溪陽光實驗學(xué)校孫旭濃書記的報告就像一本厚重的書埃仪,一幅多彩的畫,向我們徐徐開啟陕赃。她把校園文化建設(shè)卵蛉、德育特色故案例、教研創(chuàng)新活動娓娓道來么库,讓我真正感受到“讓師生在親身體驗中快樂...

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    課程+課堂

    今天上午走進(jìn)鄞州區(qū)鐘公廟中心小學(xué)傻丝,不僅體驗了南方園林式校園的生態(tài)和諧之美,也真切地感受到他們勇立教改潮頭诉儒,引領(lǐng)區(qū)域教研之新葡缰。 他們實施“鐘·秀課程”,通過人文忱反、生活运准、體育、藝...

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