磕啷

今天開(kāi)始閱讀《非暴力溝通》。雖然只是看了序言和第一章素征，但卻絲毫不影響我表達(dá)對(duì)非暴力溝通這種思想的震撼偶垮。 其實(shí)非暴力溝通的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，正如作者自己所言鹉勒，都是存在已久的知識(shí)够挂，但它...

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想要實(shí)現(xiàn)生活中的小夢(mèng)想顷啼，需要我們刻意練習(xí)荐虐，我們可以怎樣做呢七兜？ 首先，在條件允許的情況下福扬，我們可以找一位好導(dǎo)師來(lái)幫助自己腕铸。因?yàn)閷?dǎo)師有著相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以為我們提供詳盡的...

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困得不得了铛碑，于是睡著了狠裹。直到剛剛，夢(mèng)中驚坐起汽烦，不能睡涛菠，我還沒(méi)有打卡呢！ 今天認(rèn)真讀了第6章刹缝，告訴我們?cè)鯓釉谏钪羞M(jìn)行刻意練習(xí)碗暗。作者引用了很多案例颈将，讓我覺(jué)得這本書(shū)真的是一本很好...

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大腦比我們想象的具有更強(qiáng)的適應(yīng)能力梢夯，這使得我們可以在很大程度上控制大腦能做的事情。特別是晴圾，大腦采用以各種方法“重新布線”的方式颂砸，對(duì)適當(dāng)?shù)挠|發(fā)因子做出響應(yīng)。神經(jīng)元之間構(gòu)成了新的...

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今天開(kāi)始讀新的一本書(shū)死姚，由于事情太多人乓，僅僅讀完了致讀者到作者聲明的部分，全書(shū)還沒(méi)有正式開(kāi)始都毒。 但是一本書(shū)的主題思想色罚，一般通過(guò)序和目錄也基本已經(jīng)傳達(dá)了出來(lái)。 這本書(shū)在一開(kāi)始就“怒...

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今天著重讀了《廿九 習(xí)作創(chuàng)作與應(yīng)用》账劲。 困得精神不濟(jì)戳护，先來(lái)幾段摘抄吧。 習(xí)作是法則與手腕的練習(xí)瀑焦，應(yīng)用之作是對(duì)付他人和事物的東西腌且，創(chuàng)作是發(fā)揮自己天分的真成績(jī)。 創(chuàng)作全是自己的事...

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這幾天著實(shí)有些忙榛瓮，讀書(shū)實(shí)在有些顧不上，所以今天又是小小讀了一部分，詩(shī)锣披、《文章病院》以及印象。 把幾段我覺(jué)得蠻好的話摘抄一下： 時(shí)代有一定的特色坝锰，讀古人的書(shū)須留心他的時(shí)代，古人...

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今天比較忙重付，只是匆匆看了幾頁(yè)書(shū)什黑，讀了“六 知與情意”及“七 日記”兩則故事。知與情意中介紹了寫(xiě)文章可以有知的文堪夭、情的文愕把、意的文，知就是介紹知識(shí)森爽、情便是感情恨豁，意則是意欲，從情意...

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今天開(kāi)始讀《文心》爬迟，這本書(shū)是由夏丏尊和葉圣陶兩位老先生共同撰寫(xiě)的橘蜜，本意是為中學(xué)生普及國(guó)文知識(shí)。對(duì)于我這種告別語(yǔ)文課很久的人來(lái)說(shuō)付呕，借此機(jī)會(huì)撿一撿基礎(chǔ)知識(shí)也是好的计福。 這本書(shū)用故事...

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今天把《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)的剩余部分讀完了，即第三部分——公眾領(lǐng)域的成功：從獨(dú)立到互賴（包括人際關(guān)系的本質(zhì)徽职、習(xí)慣四雙贏思維象颖、習(xí)慣五知彼解己、習(xí)慣六統(tǒng)合綜效）以及第四...

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今天主要閱讀了本書(shū)的第二部分——個(gè)人領(lǐng)域的成功：從依賴到獨(dú)立姆钉。作者在這一部分分三章分別介紹了前三個(gè)習(xí)慣说订，即積極主動(dòng)、以終為始潮瓶、要事第一陶冷，分別代表著個(gè)人愿景原則、自我領(lǐng)導(dǎo)原則以...

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一直以來(lái)毯辅，我都對(duì)成功學(xué)類(lèi)書(shū)籍嗤之以鼻埂伦，不屑一顧，總覺(jué)得那就是一碗碗毒雞湯思恐。是的沾谜，《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》也被我列為此類(lèi)，從來(lái)不曾讀過(guò)壁袄。 這一次类早，在從小禪師的書(shū)單中選擇該讀些什...