240 發(fā)簡信
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  • 孩子撒謊怎么辦(第一稿)

    很多老師和家長都特別反感孩子撒謊浆兰,童話故事中“撒謊而鼻子長的皮諾曹”“因?yàn)槿鲋e被狼吃掉的小孩子”珊豹,都在教育孩子不能撒謊。現(xiàn)實(shí)中我們也會(huì)使用一些手段來避免孩子的撒謊行為的發(fā)生平夜。...

  • 魏書生的教育觀念:

    一、放大顯微的職業(yè)觀 情感基于認(rèn)識(shí)兼贸,熱愛自己的職業(yè)必須以正確認(rèn)識(shí)該職業(yè)的重要性為基礎(chǔ)。行業(yè)不同溶诞,只是分工不同,并無高下之分喧务。魏書生主張一方面用縮小鏡去看宇宙枉圃、看世界,另一方面...

  • 先做起來

    工作室成立一個(gè)學(xué)期了坎穿,始終認(rèn)為自己給不了工作室成員資源的話返劲,也就并不想去做太多的工作布置。 但是孵延,在經(jīng)歷了一年的迷茫困頓后搔耕,我終于又一次找回了自己隙袁。我想這次的回歸。是真正的回...

  • 三個(gè)概念的關(guān)聯(lián)

    項(xiàng)目化學(xué)習(xí),大單元教學(xué)坡贺,跨學(xué)科箱舞,這些都是早已經(jīng)耳熟能詳?shù)拿~。這些名詞之間有什么關(guān)聯(lián)晴股? 1.項(xiàng)目化學(xué)習(xí) 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是一種教學(xué)與學(xué)習(xí)的方式,更多地是一種面向真實(shí)問題电湘,在真實(shí)問題...

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    把光種進(jìn)心田

    如果心中不種入陽光和愛,那就會(huì)給野草滋生的機(jī)會(huì)贷痪。 其實(shí)在漫長的一年中,見慣了見風(fēng)使舵的人肉津,聽?wèi)T了冷嘲熱諷之后舱沧,我的心也平靜了許多。我內(nèi)心深處特別感謝這段經(jīng)歷初烘,因?yàn)檫@段經(jīng)歷分俯,我...

  • 當(dāng)我真的愿意看到我自己

    薩提亞の詩 當(dāng)我真的愿意看到自己時(shí) 當(dāng)我真的愿意看見自己時(shí) 我可能還會(huì)痛,但已經(jīng)不再抱怨缸剪。 我深知吗铐,這痛,只因遇見真實(shí)的自己杏节; 曾經(jīng)那個(gè)不懂愛的自己唬渗,透過痛典阵,生命正在穿越和成...

  • 為而不爭是傻嗎

    一直在醉心于自己的教學(xué)研究,很快樂镊逝。 做這些壮啊,沒有想過這些會(huì)有什么回報(bào),也從沒有想過會(huì)得到什么撑蒜。于是周圍人說我傻歹啼,我一笑而過。 可是一件突如其來的欺騙座菠,打的我措手不及的時(shí)候狸眼,...

  • 多改變,少思慮

    《終身成長》中有一句話: “決定人與人之間人生差異的浴滴,不是天賦拓萌,不是勤奮程度,而是思維模式升略∷局荆” 生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到突如其來的情況降宅,和難以預(yù)料的事態(tài)。 思維不對囚霸,就會(huì)做出錯(cuò)...

  • 【讀書】觀課議課(三)

    我們之所以強(qiáng)調(diào)在觀課一課中多使用問句腰根,是因?yàn)樵趶?fù)雜的課堂教學(xué)活動(dòng)面前,我們都必須抱有我們未必了解別人拓型,我們未必正確额嘿,即使我們正確。正確的方法也未必只有一種的前尋態(tài)度劣挫,我們未必...

  • 我只能依靠孩子

    臨畢業(yè)前册养,小朱走到我身邊,問了我一個(gè)問題压固。 他說老師你的生日是幾號球拦?到時(shí)候我想給你送個(gè)蛋糕。這小子帐我,總是很有意思的坎炼。 我對他說:與其送我蛋糕,不如好好考試吧拦键,以前你總不來參加...

  • 整裝繼續(xù)

    迷茫了許久谣光,徘徊了許久。 終于芬为,意識(shí)到自己不能再這樣自暴自棄的活著萄金,我總得為自己的人生負(fù)責(zé)蟀悦。打不倒我的,終將使我強(qiáng)大氧敢。 長久沒有思考日戈,長久沒有寫作,心里邊長滿了雜草福稳。在雜草叢...

  • 【轉(zhuǎn)載】王崧舟《只有一個(gè)地球》

    一涎拉、引入 1.《時(shí)代周刊》1998年評選的新聞人物——地球 你吃驚嗎?為什么吃驚的圆?(不是一個(gè)人鼓拧;是一個(gè)生活的家園,是我們唯一的生活環(huán)境越妈;沒有出現(xiàn)什么狀況季俩。)——[經(jīng)典的引...

  • 我的教育教學(xué)觀

    教育興則國家興,教育強(qiáng)則國家強(qiáng)梅掠。習(xí)近平總書記多次闡釋教育的根本任務(wù)——培養(yǎng)什么人酌住、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人阎抒,為推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)指明了方向酪我。我將以立德樹人為已任,爭做有格局且叁,有智...

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    簡更1941‖找回屬于自己的那份幸福

    找回屬于自己的那份幸福 文‖張愛敏 上課時(shí)都哭,讀到《列夫托爾斯泰》文末有這一段話“具有這種犀利眼光,能夠看清真相的人逞带,可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富欺矫。作為一個(gè)始終具有善于觀察...

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    有認(rèn)知,就會(huì)有世界

    什么樣的環(huán)境造就什么樣的認(rèn)知展氓,認(rèn)知水平因人而異穆趴,認(rèn)知水平的高低是由知識(shí)的儲(chǔ)備而決定的,人如果沒有基本的認(rèn)知遇汞,在社會(huì)交往中很容易就能被人看出來未妹。所以在生活和工作當(dāng)中,為了能夠讓...

  • 讓語文課堂充滿趣味性

    在我看來,語文教學(xué)首要的是要突出一個(gè)趣字执庐。 一酪耕、我心中理想的課堂 最喜歡聽蒙曼老師講課,不經(jīng)意間總是被他的博學(xué)多識(shí)所吸引轨淌。甚至曾經(jīng)迂烁,有那么一陣子看尼,一直以為,好的語文課堂就應(yīng)該...

  • 謝謝盟步,生命只屬于我們??

    學(xué)語文的意義

    為什么要學(xué)習(xí)語文藏斩?今天在講到王安石《書湖陰先生壁》這首詩時(shí),我找到了答案却盘。 想到王安石曾經(jīng)跌宕起伏的一生狰域,想到他在面對次次打擊時(shí),又是如何面對的黄橘,于是我告訴孩子們兆览,我們所經(jīng)歷...

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