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（1）我學(xué)到了哪個知識點？（要求選一個我們課程中的知識點，并詳細展示） 1.第一問詢問我學(xué)到了課程中什么知識号显，我回想著老師上課時重復(fù)了三次“以人為鏡”這個知識點蛔外。讓我相對...
第二次作業(yè) 我是南京工業(yè)大學(xué)生工院的一名學(xué)生在上周四我上了南京工業(yè)大學(xué)張淑娟老師的《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認知》的第二節(jié)課猎贴。老師在課上說的最多的詞是“拖延”搁吓。 制藥2102苗軒瑞...
穿越日記5.17 課程∶《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認知》 學(xué)生：生物與制藥工程學(xué)院 苗軒瑞 指導(dǎo)老師∶張淑娟 穿越日記 總體要求：記錄過去的某天崭添，從早上醒來到晚上睡覺前寓娩，記錄有關(guān)學(xué)...
穿越日記5.18 課程∶《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認知》 學(xué)生：生物與制藥工程學(xué)院 苗軒瑞 指導(dǎo)老師∶張淑娟 穿越日記 總體要求：記錄過去的某天，從早上醒來到晚上睡覺前呼渣，記錄有關(guān)學(xué)...
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