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  • 真正優(yōu)秀的管理者都是具備成長型思維的教練

    真正成功的管理者都是成長型管理者厨姚。他們不談特權(quán),而專注于帶領(lǐng)公司奮斗的過程键菱。這是一場包羅萬象谬墙、充滿歡樂的學(xué)習(xí)歷程。他們會營造一個充滿能量的世界纱耻,...

  • 終身學(xué)習(xí)之管理篇

    管理篇尊重 傾聽 信任 培養(yǎng) 成長型管理者相信人類是可以發(fā)展的芭梯。他們不會強調(diào)自己在金字塔的頂端,不會掠奪他人之功弄喘,也不會靠刻意貶低來顯示自己的強...

  • 終身成長之運動員篇

    成長型思維 一.運動員篇天才等于99%的努力加上1%的天賦 很多人或許會認為天才無需努力玖喘。似乎比起后天鍛煉所獲得的能力,人們更崇拜天生的才能蘑志。大...

  • 《讓大象飛》之創(chuàng)新的神話下

    D10 混沌山東學(xué)習(xí)官訓(xùn)練營三階段混沌之光第10天作業(yè) 主題:《讓大象飛》之創(chuàng)新的神話下 郝爽 關(guān)于創(chuàng)新的神話比比皆是累奈,而且所有神話聽起來就像是...

  • 《讓大象飛》之創(chuàng)新的神話上

    D9 混沌山東學(xué)習(xí)官訓(xùn)練營三階段混沌之光第九天作業(yè) 主題:《讓大象飛》之創(chuàng)新的神話上 郝爽 關(guān)于創(chuàng)新的神話比比皆是,而且所有神話聽起來就像是真的...

  • 《讓大象飛》之做截然不同的事情

    D8 混沌山東學(xué)習(xí)官訓(xùn)練營三階段混沌之光第八天作業(yè) 主題:《讓大象飛》之做截然不同的事情 郝爽 圣雄甘地曾說過急但,最開始他們不理睬你澎媒,接著他們嘲笑...

  • 主題:《讓大象飛》之重新商業(yè)規(guī)則

    D6 混沌山東學(xué)習(xí)官訓(xùn)練營三階段混沌之光第六天作業(yè) 主題:《讓大象飛》之重新商業(yè)規(guī)則 郝爽 聚焦產(chǎn)品后,就進入商業(yè)模式的設(shè)定環(huán)節(jié)波桩。商業(yè)模式也是決...

  • 《讓大象飛》之創(chuàng)新產(chǎn)品需要腳踏實地

    D6 混沌山東學(xué)習(xí)官訓(xùn)練營三階段混沌之光第六天作業(yè) 主題:《讓大象飛》之創(chuàng)新產(chǎn)品需要腳踏實地 郝爽 發(fā)現(xiàn)機會并測試可行性商業(yè)設(shè)想后戒努,就需要聚焦具...

  • 《讓大象飛》之發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機會和測試商業(yè)設(shè)想

    《讓大象飛》之發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機會和測試商業(yè)設(shè)想 郝爽 企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)機會和提出可行性商業(yè)設(shè)想,那么應(yīng)該如何發(fā)現(xiàn)機會及測試商業(yè)設(shè)想呢镐躲?我們將從以...

個人介紹
Hub教練+工作室創(chuàng)始人储玫,專注培訓(xùn)行業(yè)教練型管理者和教練式溝通培訓(xùn)課程侍筛。

期待為個人和組織賦能,激發(fā)個人潛能撒穷,探索與發(fā)現(xiàn)價值和使命匣椰,實現(xiàn)自我驅(qū)動、自我激勵端礼、自我學(xué)習(xí)禽笑、自我成長、勇于擔(dān)當(dāng)蛤奥、勇往直前的精彩人生佳镜。高價值自學(xué)習(xí)的個人與組織同呼吸共命運,成為使命共同體喻括、命運共同體和利益共同體邀杏。達成組織目標愿景和使命的同時贫奠,實現(xiàn)個人的價值與使命唬血。

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