61-70頁 吳老師把哲學(xué)理論融入數(shù)學(xué)課堂教學(xué)再次讓我大開眼界渗磅。哲學(xué)，這個讓人看不見摸不著寿桨，望而生畏的領(lǐng)域與數(shù)學(xué)有什么關(guān)系呢司光？吳老師說琅坡，數(shù)學(xué)的最...

近期讀了《吳正憲與兒童數(shù)學(xué)教育》這本書，對我的課堂影響很大残家，我感覺自己講的越來越少了榆俺，讓學(xué)生發(fā)言和動手的機會越來越多了。 今天學(xué)習(xí)“三角形三邊的...

51-60頁 吳老師的團隊研修活動有五個部分：原汁原味的課堂—集體會診共同備課—同伴互動專家點評—干預(yù)后的雙師同堂—案例的比較性研討坞淮。一系列的操...

31-40頁 從“數(shù)學(xué)教學(xué)”到“數(shù)學(xué)教育”茴晋，一字之差，內(nèi)涵卻完全不同回窘，可惜我還沒完全領(lǐng)會诺擅。吳老師提倡尊重、理解啡直、善待每一位兒童烁涌，站在兒童的立場去...

21-30頁感悟 吳老師是一位勤于筆耕的人阐滩。她在學(xué)習(xí)教育科研理論時二打，邊學(xué)習(xí)，邊實踐掂榔，邊總結(jié)，把點滴體會及時記錄在筆記本上症杏。她不知疲倦地努...

11-20頁感悟 深深地感動于吳老師的苦練與積累：1.一個暑假就通讀12本數(shù)學(xué)教材装获，做完全部習(xí)題。2.根據(jù)數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系整理成知識網(wǎng)...

1-10頁感悟： 一個人的成功不是偶然的胁附，既有內(nèi)因欢顷，也有外因渔肩。吳正憲老師有強烈的進取心呀闻、遇事好思考精肃，所以能夠從日復(fù)一日的低效工作中跳出來秤涩，試圖改...

本學(xué)期筐眷，我校承接了吳正憲課題成果推廣任務(wù)，是園區(qū)唯一习柠。上周接到市八中程愛菊校長的電話匀谣，可以到北京參加相關(guān)活動，于是资溃，在學(xué)校的大力支持下武翎，我再一次...