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61-70頁(yè) 吳老師把哲學(xué)理論融入數(shù)學(xué)課堂教學(xué)再次讓我大開(kāi)眼界。哲學(xué)，這個(gè)讓人看不見(jiàn)摸不著结胀，望而生畏的領(lǐng)域與數(shù)學(xué)有什么關(guān)系呢送讲？吳老師說(shuō)威始，數(shù)學(xué)的最高境界是哲學(xué)赞庶。哲學(xué)以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)...

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近期讀了《吳正憲與兒童數(shù)學(xué)教育》這本書(shū)胖缤，對(duì)我的課堂影響很大剩燥，我感覺(jué)自己講的越來(lái)越少了慢逾，讓學(xué)生發(fā)言和動(dòng)手的機(jī)會(huì)越來(lái)越多了。 今天學(xué)習(xí)“三角形三邊的關(guān)系”灭红，提前一天讓同學(xué)們準(zhǔn)備了...

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51-60頁(yè) 吳老師的團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)有五個(gè)部分：原汁原味的課堂—集體會(huì)診共同備課—同伴互動(dòng)專家點(diǎn)評(píng)—干預(yù)后的雙師同堂—案例的比較性研討侣滩。一系列的操作刷新了我對(duì)教師研修的認(rèn)識(shí)，居...

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31-40頁(yè) 從“數(shù)學(xué)教學(xué)”到“數(shù)學(xué)教育”变擒，一字之差君珠，內(nèi)涵卻完全不同，可惜我還沒(méi)完全領(lǐng)會(huì)娇斑。吳老師提倡尊重策添、理解、善待每一位兒童毫缆，站在兒童的立場(chǎng)去想問(wèn)題唯竹，做事情。那么苦丁，具體該怎...

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21-30頁(yè)感悟 吳老師是一位勤于筆耕的人蛾狗。她在學(xué)習(xí)教育科研理論時(shí)蒂秘，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐淘太，邊總結(jié)姻僧，把點(diǎn)滴體會(huì)及時(shí)記錄在筆記本上。她不知疲倦地努力著蒲牧、思考著撇贺、積累著，才寫出一...

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11-20頁(yè)感悟 深深地感動(dòng)于吳老師的苦練與積累：1.一個(gè)暑假就通讀12本數(shù)學(xué)教材冰抢，做完全部習(xí)題松嘶。2.根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系整理成知識(shí)網(wǎng)狀圖。3.積累各類學(xué)習(xí)筆記挎扰。我...

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1-10頁(yè)感悟： 一個(gè)人的成功不是偶然的翠订，既有內(nèi)因巢音，也有外因。吳正憲老師有強(qiáng)烈的進(jìn)取心尽超、遇事好思考官撼，所以能夠從日復(fù)一日的低效工作中跳出來(lái)，試圖改變現(xiàn)狀似谁，創(chuàng)新出一條新路子傲绣；吳老...

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本學(xué)期秃诵，我校承接了吳正憲課題成果推廣任務(wù)，是園區(qū)唯一塞琼。上周接到市八中程愛(ài)菊校長(zhǎng)的電話菠净，可以到北京參加相關(guān)活動(dòng)，于是彪杉，在學(xué)校的大力支持下嗤练，我再一次來(lái)到北京！2021年3月29日...

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2020.8.9—8.12共4天 “學(xué)賀信精神 育時(shí)代新人”2020年河南省學(xué)習(xí)貫徹第八次全國(guó)少代會(huì)精神學(xué)習(xí)班 同行人員：工業(yè)園區(qū)團(tuán)工委曾超飛 遇見(jiàn)：崔志霞 王志華 8月9日...

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終于等到這一天在讶！2019年10月23日煞抬，在美麗古都西安的唐城賓館-花萼宮，盼望已久的“省培計(jì)劃---一般性項(xiàng)目省級(jí)骨干教師培育對(duì)象培訓(xùn)項(xiàng)目”開(kāi)班啦构哺！ 今天的培...

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先單鉤碟嘴，再對(duì)臨溪食，最后批改

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7月28日 今天練了一上午错沃，自我感覺(jué)非常好，雖然字體不盡如人意雀瓢，但是和以前的自己比較枢析，已經(jīng)有很大進(jìn)步了！加油刃麸！

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7月27日 老師介紹了臨摹古帖的方法:定點(diǎn)單鉤法醒叁，雙鉤法，以及彎筆的寫法。 上面是趙運(yùn)老師臨摹的《蘭亭序》