洛音青詩(shī)

這句話是宋代李覯在自己的著作《廣潛書》中搅荞。 意思就是說(shuō)：一個(gè)人是否善就看他受的教育如何霎冯，他受的教育如何又應(yīng)看他的老師的水平如何础淤。 今天讀來(lái)肤舞，仍有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義图仓，也特別引人思考...

洛音青詩(shī)

一個(gè)關(guān)于“看不見(jiàn)”的故事雅潭。小說(shuō)不是特別吸引我，卻讓我有思索却特。 我們很多時(shí)候扶供，都期待自己能看清一切，能過(guò)的明明白白核偿，能得心應(yīng)手诚欠，其實(shí)這是不可能的。 因?yàn)槲覀兠咳硕加凶约旱拿^(qū)漾岳，...

洛音青詩(shī)

鯀一般認(rèn)為是禹的父親。也是一位了不起的治水英雄粉寞，關(guān)于他的文字也是很多的尼荆。在《山海經(jīng)》《尚書》《楚辭天問(wèn)》《史記》《左傳》《韓非子》等等，都有記載唧垦。 我們綜合來(lái)看捅儒，鯀卻是一個(gè)悲...

洛音青詩(shī)

軍號(hào) ...

洛音青詩(shī)

教室物品管理中的教育契機(jī) 看了男孩在教室整理書包帽子手套的視頻，我們都特別驚嘆于這個(gè)孩子的整潔星瘾，整潔的甚至有點(diǎn)過(guò)分走孽。其實(shí)，做事有規(guī)律有原則的孩子琳状，長(zhǎng)大后更容易有成就磕瓷。一切優(yōu)秀...

洛音青詩(shī)

期末沖刺有章法 有章有法有效果 班級(jí)管理中有個(gè)原則就是“抓兩頭”，這個(gè)兩頭自然就是開(kāi)學(xué)初和期末前念逞。開(kāi)學(xué)初的收心是我們工作中的一個(gè)重點(diǎn)困食，期末考試前的管理直接關(guān)系到我們這一個(gè)學(xué)期...

洛音青詩(shī)

最近讀了幾本兒童心理學(xué)書籍和幾篇文章肮柜。對(duì)教育有了一些新的思考陷舅。 01 焦慮的根源在哪里 “ 其實(shí)，要是你問(wèn)我审洞，家長(zhǎng)與孩子直接沖突的根源是什么莱睁，我會(huì)告訴你待讳，...

洛音青詩(shī)

陪孩子成長(zhǎng)的過(guò)程仰剿，也是不斷自我成長(zhǎng)创淡、自我完善的過(guò)程。 01 兒子的幽默 前幾天和夏天一起坐公交車南吮，投幣一元琳彩。 坐到座位上，夏天說(shuō)：“媽媽部凑，給你講個(gè)笑話露乏。兩個(gè)老奶奶坐公交車，投...

洛音青詩(shī)

了解孩子行為表象背后的心理本質(zhì)瘟仿，尊重孩子，才能克制自己的脾氣比勉，以平和的心態(tài)更好的引導(dǎo)孩子解決問(wèn)題劳较，和孩子一起打敗困難，助力孩子成長(zhǎng)浩聋。 果然是“不寫作業(yè)母慈子孝观蜗，一寫作業(yè)雞飛狗...

洛音青詩(shī)

每個(gè)人都喜歡掌握自己人生的主動(dòng)權(quán)衣洁，孩子也不例外墓捻。把孩子看成是具有平等人格的個(gè)體，尊重他闸与，讓他擁有選擇的權(quán)力毙替，他會(huì)給你意想不到的表現(xiàn)。 01 “我自己分配時(shí)間” 周一下午放學(xué)践樱，...

洛音青詩(shī)

堅(jiān)持是一種美德，反思是一種進(jìn)步

做一個(gè)“有所不為的反叛者”

這本書是羅新教授（北京大學(xué)中國(guó)古代史研究中心暨歷史學(xué)系教授）的隨筆集锈锤，“都多少與專業(yè)反思有關(guān)”驯鳖。反映了作者對(duì)史學(xué)工作的理解和態(tài)度——有所不為、批判久免、懷疑與想象力浅辙。這也是本書給...

聽(tīng)雪慕云

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洛音青詩(shī)

聽(tīng)葉飄飄落我窗，
雪花紛紛披新裝敲街。
慕閑纏綿書境里团搞，
云破月來(lái)弄瓊芳。
有情有心有生活多艇，
愛(ài)人愛(ài)己愛(ài)世界逻恐。

過(guò)好閑暇時(shí)光更需要智慧

每次看李子柒的視頻，都能讓我更加熱愛(ài)生活峻黍。那是一種生活的態(tài)度复隆，美好而有力量。 生活不應(yīng)只有忙碌姆涩⊥旆鳎可惜，從前骨饿，真的不懂亏栈。閑暇時(shí)光會(huì)有一種焦慮感台腥。 閑下來(lái)，泡壺茶仑扑，放上輕音樂(lè)览爵，靠...

聽(tīng)雪慕云

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