240 發(fā)簡(jiǎn)信
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    關(guān)于幼兒防疫瘤睹,幼兒園給家長(zhǎng)朋友的一部漫畫

    近期,各地區(qū)都開始復(fù)工了捆蜀,家長(zhǎng)們也開始工作了疮丛,工作期間如何做好孩子的冠狀病毒肺炎防疫工作呢幔嫂?為此,幼兒園送給家長(zhǎng)朋友們一部漫畫誊薄,一起來看看吧~ 病毒的自白 ...

  • 如何組織開展園本教研活動(dòng)

    如果你想讓教師的勞動(dòng)能給教師帶來樂趣履恩,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)該引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來呢蔫。 ...

  • 致小小三班家長(zhǎng)的一封信

    親愛的小小三班家人們: 大家好切心!2020 年是一個(gè)不平凡的年也是一個(gè)不尋常的開始,不能出門片吊,不能去串親戚绽昏。這個(gè)寒假我們十分艱難的進(jìn)行著疫情抗戰(zhàn)。我們正在經(jīng)歷“加長(zhǎng)版”的...

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    聚焦區(qū)域游戲中的分享交流

    《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出俏脊,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境全谤,鼓勵(lì)支持幼兒與成人同伴交流,讓同伴想說敢說喜歡說爷贫,并能得到積極回應(yīng)认然。 什么是區(qū)域活動(dòng)分享交流? ...

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    生活中的讀寫繪

    孩子漫萄,是由一百種組成的卷员。 孩子有一百種語(yǔ)言,一百雙手卷胯,一百個(gè)想法子刮。 一百種思考威酒、游戲窑睁、說話的方式。 一百種傾聽葵孤、驚奇担钮、愛的方式。 一百種歌唱與了解的喜悅尤仍。 一百種世界等著孩子...

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    早期閱讀——讀寫繪

    6——7歲兒童開始建構(gòu)新的知識(shí)系統(tǒng)箫津,這種知識(shí)系統(tǒng)將會(huì)導(dǎo)致兒童對(duì)這個(gè)世界表現(xiàn)出令人吃驚的理解。 讀寫繪以課程的方式宰啦,把兒歌童謠苏遥、故事童話、繪本帶入到兒童的生活中...

  • 早期閱讀——如何進(jìn)行讀寫繪

    讓你的指尖對(duì)你說赡模,你并非總是需要語(yǔ)言 ——《美術(shù)田炭,另一種學(xué)習(xí)語(yǔ)言》一、3——6歲孩子的讀寫繪 兒童的涂鴉階段一般開始于一歲半左右漓柑,然后一直持續(xù)到三到...

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    假期閱讀?孩子的早起閱讀課

    新教育兒童課程的三個(gè)特質(zhì) 一瞬矩、生命的故事就此開展 一個(gè)人的生命就是一個(gè)故事茶鉴,每個(gè)人都是他故事中的第一主角,所有他經(jīng)歷過的包括他所讀過的景用。偉大的人物都只是這個(gè)故事中的配...

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    龍舟情系——端午節(jié)

    五月五涵叮,是端午; 門插艾草香滿堂伞插, 吃粽子围肥,帶香囊 龍舟下水,喜洋洋蜂怎。 在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中穆刻,端午節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日,這人們會(huì)在門口掛上菖蒲杠步、蒿草艾葉驅(qū)邪氢伟,喝雄黃酒,吃粽子幽歼,掛香...

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    愛如——媽媽的愛心便當(dāng)

    五月的天朵锣,陽(yáng)光明媚和藹,不經(jīng)意地透過薄薄的云層甸私,化作縷縷金光诚些,灑遍大地,留下了款款熱情皇型;五月里我們和孩子們一起穿越一個(gè)個(gè)課程诬烹,滿天的五彩的泡泡迎來了又一次和媽媽歡度的...

  • 櫻花草——母親節(jié)

    2018年5月13日 周日 母親節(jié) 農(nóng)歷戊戌年 三月二十八 時(shí)光無聲地走過, 卻留下一個(gè)關(guān)于母親的故事: 母親的十月懷胎 母親的多年養(yǎng)育 母親的噓寒問暖 母親的每一頓飯 母親...

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    四月--閱讀月

    ”讀書和健身是世界上最好的兩個(gè)習(xí)慣弃鸦,那么在這個(gè)全民閱讀的時(shí)代绞吁,我們也要讓我們的孩子從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,那么我們應(yīng)該怎么做呢唬格? 本月我們和孩子一起進(jìn)行了繪本閱讀《三個(gè)強(qiáng)盜》《...

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    櫻花草周成長(zhǎng)

    成長(zhǎng)一 我會(huì)疊衣服 兒歌:衣服寶寶快躺好家破,左手抱抱右手抱抱,點(diǎn)點(diǎn)頭购岗,彎彎腰汰聋。 成長(zhǎng)二 學(xué)會(huì)合作 積木玩具,小組進(jìn)行合作搭建 積木玩具對(duì)于孩子的智力開發(fā)有著很大的作用喊积,也是提...

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    櫻花草--區(qū)域活動(dòng)

    走進(jìn)櫻花草教室烹困,首先看到的是閱讀區(qū) 創(chuàng)建溫馨、優(yōu)雅的閱讀環(huán)境 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富多彩注服、多層次,具有選擇性和自由度的,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)接觸到的環(huán)境,...

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    相遇櫻花草

    我們?cè)谕婚g叫做櫻花草的教室韭邓,相遇是在兩天前措近,當(dāng)所有工作準(zhǔn)備就緒,清晨踩著皚皚白雪來到幼兒園的老師們女淑,孩子們瞭郑,第一個(gè)來的是她 我們?cè)谧x一本叫《傷心的驢子》的故事,故事大概是這...

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    喜悅讀出好孩子——下篇

    深度是持久的能量 1.閱讀能量循環(huán)圈——從精讀到深度鸭你。 精讀屈张,雖然有著閱讀面過于狹窄,容易僵化的劣勢(shì)袱巨,但是它不僅對(duì)考試有效阁谆。而且在促進(jìn)思考,舉一反三愉老,融會(huì)貫通上场绿,有著自身特有...

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