qq的那年今日功能有時也挺好，可以看到當(dāng)年的自己在想什么棚放、做什么集惋。五年前的自己給了現(xiàn)在的我一個提問“再過五年沽讹，聽到又會是什么感覺呢淤击？”踢星，這也讓我重溫了這首在列表中偶爾會播...
發(fā)簡信
IP屬地：上海
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再過五年，聽這首歌又會是什么感覺呢 -
從“網(wǎng)戀”到“奔現(xiàn)”讀這個浪漫的故事前晃酒，你需要知道的一件事:上一學(xué)期我還只是小豆莢教室的一名任課老師表牢，一周只見一次面，一次只有一節(jié)課贝次，班級里能叫上名字的同學(xué)也只有幾個崔兴。 這一學(xué)期似乎比任何時期都...
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有一個新老師要辭職——后疫情時代教師的壓力管理
?簽約季，級部發(fā)來信息蛔翅，有個低段班主任要辭職敲茄。 熟悉我的人都知道我的風(fēng)格，是“不留人”山析⊙吡牵“我相信你所說的”，并以之作為判斷的依據(jù)笋轨。我熱愛我的學(xué)校秆剪，無比相信它的未來赊淑。如果你在這...
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說說學(xué)校的薪酬設(shè)計與福利制度
薪酬設(shè)計不是一件很容易的事黍衙，花了我不少時間。畢竟荠诬，再沒有什么比錢更敏感的東西了琅翻。它關(guān)乎文化，關(guān)乎人性柑贞，關(guān)于公平方椎，是對設(shè)計者的極大考驗。 1 不同的文化钧嘶，不同的訴求棠众，薪酬制度的...
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小貝殼教室的數(shù)學(xué)故事（54）——千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（貞元教育）寒假苛骨，疫情爆發(fā)，新年變成了居家宅励七。這時智袭，小貝殼教室里玩了這樣一個游戲—— 消息發(fā)出之后奔缠，老師自覺過于殘忍掠抬，嚴(yán)苛，主動將抓兩把米的游戲校哎，改成了抓一把米的游戲两波。不一會就有人做了這...
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幫一個有趣的小孩兒做了件有趣的小事兒
早飯時間瞳步。 準(zhǔn)備盛稀飯的時候，發(fā)現(xiàn)那個小男孩兒有點奇怪腰奋。 他站在牛奶桶旁邊单起，一動不動，臉上是那種如臨大敵的緊張劣坊。 哦嘀倒？是他手里的那碗牛奶太滿了吧？滿得讓他不敢挪步局冰？ 我盛好了...
