設(shè)計(jì)及執(zhí)教者:臨夏689馬澤明 教學(xué)內(nèi)容:負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí) 教材分析: 教材通過兩個(gè)教學(xué)情境及結(jié)合洋蔥微課堂視屏來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)推沸。首先通過每天都接觸的氣溫引人負(fù)數(shù)糜工,呈現(xiàn)了六...
IP屬地:甘肅
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臨夏689馬澤明 我是甘肅省一個(gè)少數(shù)民族地區(qū)的村小老師,今年剛剛?cè)肼毮0担瑤е磺粺嵫呱狭诉@條光榮而堅(jiān)辛的教書育人之路禁悠,已經(jīng)當(dāng)...