古渡閑人

蘇氏提出兩套教學大綱痘系，第一套教學大綱就是學生必須識記并保持在記憶里的材料布近；第二套教學大綱是指課外閱讀和其他資料的來源。當然餐屎，第一套教學大綱除了基本的知識還包括一些使學習繼續(xù)進...

古渡閑人

親愛的同事徐块，請你記住:所有中年級和高年級教師的時間預算表都取決于你此洲，你在教學和教育工作中是創(chuàng)造精神的締造者畅厢。小學面臨著許多重要任務，而其中占據(jù)首位的任務就是:要教會兒童學習元莫。...

古渡閑人

讀完這本書赖阻，我的心靈受到了極大的震撼，我感到了一種美好的踱蠢、健康向上的精神力量在我的心中升騰火欧，感受到了擁有自己的精神空間對教師來說是多么重要;聯(lián)系我們的教育[http://ww...

古渡閑人

本周讀了《請記拙ソ亍：沒有也不可能有抽象的學生》一文苇侵，蘇霍姆林斯基通過具體的教育案例，幫助我們明確如何認識和對待學生的規(guī)律企锌，有助于我們每一個教育工作者全面看待和處理學生所出現(xiàn)的問...

古渡閑人

近日讀陶行知先生的一篇文章榆浓，題目叫做《創(chuàng)造一個四通八達的社會》，內(nèi)心頗有感觸撕攒。在這封給妹妹的信里陡鹃，陶行知寫道：“我們生來此時，有一定使命打却。這使命就是運用我們?nèi)本裆际剩瑏硗旎貒?..

古渡閑人

在活的教育中谎倔，陶行知認為教育有三種類型：一是死的教育柳击，二是半死不活的教育，三是活的教育片习，并指出：死的教育是沒有指望的教育捌肴，半死不活的教育希望它漸漸趨于活蹬叭，變成活的教育，而活的...

古渡閑人

陶行知先生是偉大的人民教育家状知。在危難的舊中國秽五，陶行知先生以其偉大的膽識，崇高的師德饥悴，從我國國情出發(fā)坦喘，借鑒外國經(jīng)驗，進行現(xiàn)代教育的探索西设。陶行知先生從教育實踐中總結出一整套極富時...

古渡閑人

陶行知老先生一直倡導“生活即教育”瓣铣，“是生活就是教育”. 陶先生說:“中國的教育太重書本，和生活沒有聯(lián)系贷揽。教育不通過生活是沒有用的棠笑，需要生活的教育，用生活來教育禽绪，為...

古渡閑人

靜靜地坐在書桌前把《陶行知教育文集》之“師范生的第二變――變個小孩子”反復讀了好幾遍蓖救，只有短短的三頁文字，但句句都令我觸動與深思印屁⊙啵“小孩子懂得什么？”“我們必得會變小孩子库车，才...

古渡閑人

讀陶行知《我的教育信條》有感 所謂信條巨柒，就是信仰并遵守的準則。作為一名教師柠衍，我的信條是什么洋满？在剛踏上教育崗位的時候，心中上就默默的寫下了自己的行為準則珍坊，在認真拜讀陶行知先生的...

古渡閑人

我爸生意失敗牺勾，找我借100000元周轉，我拒絕了阵漏，我爸說你有難處驻民，我不怪你。沒想到下午他突然對我說履怯，錢收到了回还，替我謝謝女婿。 我家在老家縣城里開了一個石材加工廠叹洲，公公是我爸的...

古渡閑人

當好班級的“領袖”-－－周本舉 讀完了陶行知老先生的《師范生應有之觀念》柠硕，書中寫道：“正當?shù)念I袖，能引國民行正當之事業(yè)；不正當領袖蝗柔，能引國民不正當之事業(yè)闻葵。＂所以教育能鞏固共和...