p52--p86摘要: 案例4 優(yōu)秀教師的生存狀態(tài) 1.是不是教師只有犧牲了健康、家庭、親情這些大家都視如珍寶的東西之后购披,才能獲得社會和大眾的認可饥侵?難道我們兢兢業(yè)業(yè)地工作不是...
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好書共讀+鞳羽 古?說:“愛?者累盗,?恒愛之;敬?者突琳,?恒敬之若债。”意思是:“只要你對別?愛護拆融,別?也會愛護你蠢琳,你對別?恭敬,別?也會對你恭敬镜豹。 尊重他?是?種?尚的美德傲须,是個?...
案例1:教育成功的三個層次:第一個層次的成功是業(yè)績的成功佛玄。第二個層次的成功是真正的育人的成功。(就是看教師是否培養(yǎng)出的有創(chuàng)新能力的重量級學生累澡。)第三個成功是思想的成功梦抢。(如果...