最遲是周日晚上考察十首詩的隨機背誦题涨,可是我還有好幾首律詩根本背不下來…… 今晚到家后趁著女兒暫時沒回來梅猿,就繼續(xù)十首詩的背誦。想要找到詩句之間的聯(lián)系撕阎,直接在書上畫圖涡扼、寫字伸头「斩福看著...
最遲是周日晚上考察十首詩的隨機背誦题涨,可是我還有好幾首律詩根本背不下來…… 今晚到家后趁著女兒暫時沒回來梅猿,就繼續(xù)十首詩的背誦。想要找到詩句之間的聯(lián)系撕阎,直接在書上畫圖涡扼、寫字伸头「斩福看著...
【思維導圖實戰(zhàn)派】刻意練習之“遇見...”計劃:28/300 作家老舍先生說:“唯有動作描寫,人物才能立起來碧聪!”可見冒版,動作描寫在寫人記事的作文里,同樣是舉足輕重的逞姿。當然辞嗡,我們...
有人問挺狰,你天天畫這些圖明郭,到底有什么用?我想了想她渴,一般問這種問題的人會是一個什么樣的心態(tài)呢达址?這要看是設(shè)問還是反問了。當然趁耗,無論是出于什么原因,我都覺得有必要再次和大家分享一下畫...
問:打卡柔昼,第一次畫這個圖哑芹,不知道是不是要把文字都寫上,求指點捕透。 答:看你出于什么目的:如果是為了理解邏輯層次聪姿,細枝末節(jié)的地方就不要了;如果是為了精準記憶乙嘀,那就一個字不要丟末购。不...
最近,我們對區(qū)域內(nèi)部分農(nóng)村中小學課堂教學現(xiàn)狀進行了調(diào)研顶籽,發(fā)現(xiàn)“一言堂”“滿堂灌”“填鴨式”課堂依然較多玩般。 課堂上,教師講得津津有味礼饱、口若懸河坏为,學生聽得懨懨欲睡、無精打采镊绪。課堂...