語音分享來自:張嘉添老師 張嘉添老師的家庭教育理念結(jié)合了美國人本教育心理學(xué)胀葱、臺灣生命教育體系以及中華的儒釋道精髓 語音整理文字:過兒小屋 寫在前面:做一個求知者党涕,而不是求助者...
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語音分享來自:洪昭院長 洪昭院長的家庭教育理念結(jié)合了美國人本教育心理學(xué)巡社、臺灣生命教育體系以及中華的儒釋道精髓 語音整理文字:過兒小屋 寫在前面:每一篇課程,每個人聽了看了手趣,能...
前幾天調(diào)取公司監(jiān)控找東西绿渣,無意中發(fā)現(xiàn)了挺不可思議的一幕: 當(dāng)時已經(jīng)接近深夜12點朝群,辦公室里還有一位同事在加班。這時只見他接了一個電話中符,放下手機(jī)后姜胖,一向淡定沉穩(wěn)的他,竟然捂住臉...
語音分享來自:張嘉添老師 張嘉添老師的家庭教育理念結(jié)合了美國人本教育心理學(xué)淀散、臺灣生命教育體系以及中華的儒釋道精髓 語音整理文字: 過兒小屋 (哈佛大學(xué)) 正確賞識第四點:及時...
語音分享來自:張嘉添老師 張嘉添老師的家庭教育理念結(jié)合了美國人本教育心理學(xué)右莱、臺灣生命教育體系以及中華的儒釋道精髓 語音整理文字: 過兒小屋 正確的賞識孩子第二步:一定要...
語音分享來自:張嘉添老師 張嘉添老師的家庭教育理念結(jié)合了美國人本教育心理學(xué)慢蜓、臺灣生命教育體系以及中華的儒釋道精髓 語音整理文字: 過兒小屋 今天送給大家第二個字“愿”,愿...
語音分享來自:張嘉添老師 張嘉添老師的家庭教育理念結(jié)合了美國人本教育心理學(xué)郭膛、臺灣生命教育體系以及中華的儒釋道精髓 語音整理文字: 過兒小屋 今天的課程是《如何正確賞識你的...
語音分享來自:張嘉添老師 張嘉添老師的家庭教育理念結(jié)合了美國人本教育心理學(xué)、臺灣生命教育體系以及中華的儒釋道精髓 語音整理文字: 過兒小屋 正確賞識第三點:讓孩子找感覺嘗...
●如果我們不能改變應(yīng)試教育的體制,那么就要學(xué)會去適應(yīng)它 現(xiàn)在很多人都在詬病中國的應(yīng)試教育棍现,呼聲最高的就是孩子負(fù)擔(dān)重调煎,扼殺孩子的天性等。不能否認(rèn)己肮,有些在課堂上學(xué)習(xí)的知識不是...
我常常被貼著“別人家孩子”的標(biāo)簽烈涮。可是我自己很清楚窖剑,他們眼中的我并不是我的全部坚洽。是的,我是同學(xué)口中的學(xué)霸西土,但小學(xué)時常逞冉ⅲ考八十多分的是我,寫作業(yè)磨磨蹭蹭的是我需了;不愿意背古詩...