書(shū)香與夢(mèng)想齊飛适揉,閱讀與人生相伴————寧都六小五(2)班閱讀計(jì)劃 一留攒、指導(dǎo)思想: 細(xì)水長(zhǎng)流,匯成大海嫉嘀。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗稼跳,開(kāi)啟一道道門(mén),讓孩子們遨游在書(shū)的海...
他們地域跨度很大吃沪,西至新疆汤善、北至黑龍江、南至云南票彪,跨越大半個(gè)中國(guó)相聚南京红淡,然而在這里絲毫不見(jiàn)陌生,見(jiàn)面時(shí)就像熟悉的老朋友許久未見(jiàn)降铸,彼此有著說(shuō)不完的故事在旱; 他們年齡跨度很大,最...
暑期是專(zhuān)業(yè)充電的好時(shí)機(jī)桶蝎,這個(gè)暑假和N師有約,首先
今天的夏加兒美術(shù)課是《畫(huà)出你的想象》谅畅,小雪老師利用各種線條給大家畫(huà)了一棵“愿望樹(shù)”登渣,樹(shù)枝,樹(shù)叉形狀各異毡泻,但給人一種美的享受胜茧,緊接著再用卡紙畫(huà)出一只只可愛(ài)的小動(dòng)物,粘貼之...
今天夏加兒美術(shù)的主題是《地球童構(gòu)---未來(lái)的美食》仇味。徐老師善用啟發(fā)式提問(wèn)和出示未來(lái)一些未來(lái)的人呻顽、未來(lái)的水果、未來(lái)的蔬菜丹墨、未來(lái)的藥廊遍,很快把孩子們的注意力吸引過(guò)來(lái)了,讓孩...
剪紙是我們中國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)文化贩挣,更是一種真喉前、善英染、美現(xiàn)實(shí)生活的表達(dá)。今天夏加兒美術(shù)課學(xué)習(xí)的課題是《對(duì)折剪紙》被饿,一看到課題四康,孩子們就很興奮,因?yàn)楸緦W(xué)期數(shù)學(xué)課就認(rèn)識(shí)了軸對(duì)稱(chēng)圖...
愛(ài)美是孩子們與生俱有的天性狭握, 4月29日帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了夏加兒美術(shù)課程的回放闪金,課程是《花花衣》,這是一節(jié)具有繪畫(huà)基礎(chǔ)上進(jìn)行的手工課论颅。一看到課題哎垦,孩子們就迫不及待地想畫(huà),...
由于星期四期中考試恃疯,來(lái)不及觀看夏加兒美術(shù)的直播課漏设,但是孩子們的畫(huà)畫(huà)興趣依然高漲感染了我,所以帶領(lǐng)孩子們看了回放今妄。這次夏加兒美術(shù)是《奇妙的電話機(jī)》郑口,由陳老師一開(kāi)課的:“...
自從參加了夏加兒美術(shù)課課程,發(fā)現(xiàn)它是我們其它課程的調(diào)味品盾鳞!給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)犬性! 盼望著,盼望著腾仅,一周一次的夏加美術(shù)課程來(lái)到了乒裆。隨著陳老師展示上一次孩子們的《裝飾...
“人間四月芳菲盡推励,藝術(shù)之花始盛開(kāi)”鹤耍,今天一打開(kāi)互加魚(yú)塘的打卡小程序,發(fā)現(xiàn)上次的打卡受到了陳芬老師的點(diǎn)評(píng)验辞,真高興稿黄!今天《裝飾自己的名字》夏加爾美術(shù)課,見(jiàn)證了孩子們的奇思妙...
@互加計(jì)劃吳虹 專(zhuān)遞課堂是我們?cè)趨⑴c青椒計(jì)劃之后受神,結(jié)合縣城學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和本校的特點(diǎn)借助滬江教育平臺(tái)助力山區(qū)教育的一大嘗試抛猖,為什么這樣說(shuō)呢格侯?一是我們六小自2012年新建鼻听,教師都是有一些鄉(xiāng)下考入縣城的老師,需要接受不斷的歷煉联四;二是去年縣城又建立了一所大規(guī)模的學(xué)校撑碴,才不到六年,慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的老師擔(dān)心六小再次搬遷又離開(kāi)了朝墩,教師隊(duì)伍剛穩(wěn)定又急需面臨挑戰(zhàn)醉拓,作為教導(dǎo)主任的我一直在思索,如何借助滬江教育讓這么多新而年輕的老師盡快地融入我們六小大家庭,讓她們更自信又盡快地成長(zhǎng)起來(lái)亿卤,隨后在曾新寧主任的提議下愤兵,所以就想到了面向山區(qū)教育進(jìn)行專(zhuān)遞課堂,因?yàn)閷?zhuān)遞課堂除了讓山區(qū)教育的師生享受到優(yōu)質(zhì)排吴、公平的教育資源還通過(guò)專(zhuān)遞課堂提升助學(xué)和直播教師的教育教學(xué)素養(yǎng)秆乳,上學(xué)期進(jìn)行下來(lái),用實(shí)踐證明達(dá)到了這種效果钻哩,學(xué)期研討會(huì)教學(xué)點(diǎn)助學(xué)老師的反饋成績(jī)達(dá)到90多分屹堰,學(xué)生善思、自信街氢,參與直播的老師本學(xué)期除了一個(gè)快臨產(chǎn)的沒(méi)參加扯键,其它的繼續(xù)堅(jiān)持,我們本校上學(xué)期二年級(jí)全年級(jí)的數(shù)學(xué)也是比其它縣城同年級(jí)同學(xué)科領(lǐng)先了珊肃,再次感謝您的關(guān)注荣刑!
助力山區(qū)教育,我們揚(yáng)帆起航------記寧都六小專(zhuān)遞課堂建設(shè)【摘要】 為了幫助鄉(xiāng)村教師走出“派不出伦乔、教不好”的困境嘶摊,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村薄弱學(xué)校“開(kāi)齊課评矩、開(kāi)足課叶堆、開(kāi)好課”,使鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的孩子能與縣城小學(xué)的孩子同享一片優(yōu)質(zhì)教育資源的藍(lán)天,從而促推鄉(xiāng)...
@互加計(jì)劃吳虹 我們繼續(xù)行走在專(zhuān)遞課堂的大路上斥杜,會(huì)有更多的思考和收獲虱颗。
助力山區(qū)教育,我們揚(yáng)帆起航------記寧都六小專(zhuān)遞課堂建設(shè)【摘要】 為了幫助鄉(xiāng)村教師走出“派不出蔗喂、教不好”的困境忘渔,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村薄弱學(xué)校“開(kāi)齊課缰儿、開(kāi)足課畦粮、開(kāi)好課”,使鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的孩子能與縣城小學(xué)的孩子同享一片優(yōu)質(zhì)教育資源的藍(lán)天,從而促推鄉(xiāng)...
@互加計(jì)劃吳虹 好的乖阵,謝謝吳校長(zhǎng)百忙之中進(jìn)行指導(dǎo)哦宣赔!
助力山區(qū)教育,我們揚(yáng)帆起航------記寧都六小專(zhuān)遞課堂建設(shè)【摘要】 為了幫助鄉(xiāng)村教師走出“派不出瞪浸、教不好”的困境儒将,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村薄弱學(xué)校“開(kāi)齊課对蒲、開(kāi)足課钩蚊、開(kāi)好課”贡翘,使鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的孩子能與縣城小學(xué)的孩子同享一片優(yōu)質(zhì)教育資源的藍(lán)天,從而促推鄉(xiāng)...
從上學(xué)年至今赡茸,由一開(kāi)始的懵懵懂懂缎脾,參加青椒計(jì)劃的學(xué)習(xí),到自己組建團(tuán)隊(duì)面向教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展專(zhuān)遞課堂的直播課占卧,到現(xiàn)在的響應(yīng)縣互加團(tuán)隊(duì)號(hào)召組織老師們積極利用互加課程資源補(bǔ)齊遗菠、補(bǔ)足...
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互加讓我遇見(jiàn)最美的自己我是寧都縣釣峰鄉(xiāng)釣峰中小學(xué)的一名鄉(xiāng)村教師华蜒,美麗的鄉(xiāng)村田野給了我和孩子們成長(zhǎng)的天堂辙纬,在這里,孩子們就是我生命意義的全部叭喜。我熱愛(ài)這片田野贺拣,熱愛(ài)可愛(ài)的孩子們,深?lèi)?ài)著鄉(xiāng)村教育...