觀察時間:2021年10月29日 觀察地點:戶外 觀察對象:韓啟文椎椰,胡云航 觀察教師:李星慧 觀察實錄: 這是我們小一的孩子們繼續(xù)探索滾筒的玩法配乱。孩子們這周玩滾筒有了新...
觀察時間:2021年10月29日 觀察地點:戶外 觀察對象:韓啟文椎椰,胡云航 觀察教師:李星慧 觀察實錄: 這是我們小一的孩子們繼續(xù)探索滾筒的玩法配乱。孩子們這周玩滾筒有了新...
觀察時間:2021年9月26日 觀察地點:戶外 觀察對象:劉雨萱 觀察教師:李星慧 觀察實錄: 陽光下来涨,沙池里佩谷,我們嬉笑打鬧百匆,我們歡聲笑語于微。在這里暂衡,我們集齊“裝備”芽隆,來...
觀察時間:2021年9月18日 觀察地點:教室 觀察對象:韓啟文 觀察教師:李星慧 觀察實錄: 第一周 新生入園浊服,是孩子最焦慮的時候,踏入社會摆马,依賴感慢慢消失臼闻。清晨,孩...
觀察時間:2021年6月3日 觀察地點:涂鴉區(qū) 觀察對象:大三班幼兒 觀察教師:李星慧 觀察實錄: 愛因斯坦說過:“想象力比知識更重要述呐,因為知識是有限的,而想象力概括著...
觀察日期:2020年10月23日 觀察地點:閱讀區(qū) 觀察對象:段俊辰等 記錄教師:大三班李星慧 今天午休過后蕉毯,有一部分孩子們到閱讀區(qū)看圖書乓搬,請他們選擇自己喜歡的圖書看,培...
觀察日期:2020年10月16日 觀察地點:閱讀區(qū) 觀察對象:劉依依代虾,李思諾进肯,段俊辰等 記錄教師:大三班李星慧 觀察實錄: 劉依依來到閱讀區(qū),站在書架前挨個摸著書的封面...
觀察日期:2020年9月29日 觀察地點:攀爬區(qū) 觀察對象:孫周浩棉磨,孫周樂江掩,孫晨熙,李思諾 記錄教師:大三班李星慧 觀察實錄: 小朋友們的活潑是我們經(jīng)常看到的环形,他們愛跳...
觀察日期:2020年9月25日 觀察地點:攀爬區(qū) 觀察對象:段汶彤抬吟,孫瑤婧萨咕,李明垚等小朋友 記錄教師:大三班李星慧 觀察實錄: 攀爬可以從多個方面給孩子的全面發(fā)展提供幫...
每當畫畫時,總有孩子來告狀火本∥6樱“老師,我們組里的彩筆少了一支钙畔∶B剑”“老師,我們少了紅顏色的彩筆擎析≈殉冢”孩子們的彩筆確實有些“慘不忍睹”:有的斷了,有的少了叔锐,有的沒了包裝挪鹏,...
最近一段時間孩子們的午睡總讓我感到頭痛,這群調(diào)皮的孩子們嘻嘻哈哈愉烙、說說笑笑,-進午睡室從東跑到西讨盒,在床上打滾等。不一會兒告狀聲連綿不斷步责,誰在推人返顺,誰還沒脫衣服\誰又在...
觀察日期:2020年9月18日 觀察地點:攀爬區(qū) 觀察對象:段汶彤遂鹊,黃思睿,周銳婕 記錄教師:大三班李星慧 觀察實錄: 九月的天蔗包,多變的天秉扑,一會陽光明媚,一會就刮起了陣陣...
金秋的季節(jié)里调限,早晨伴隨著涼風來到幼兒園舟陆,開啟美好的一天。這一天是我在大五班待了一上午的一天耻矮,但這一天讓我收獲了一些在自己班感受不到的東西秦躯,那就是圖上孩子給我看到的執(zhí)著...
觀察日期:2020年9月11日 觀察地點:攀爬區(qū) 觀察對象:段汶彤,黃思睿裆装,周銳婕 記錄教師:大三班李星慧 觀察實錄: 攀爬架一直是我們班小朋友很喜歡玩的玩具之一踱承,今天在戶外...
安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容倡缠,僅僅這幾個活動是不夠的,他需要與日常生活有機的結(jié)合和滲透茎活,例如:利用聽故事“思杰走丟了”毡琉,讓幼兒知道回家要等父母來界,決不跟陌生人走妙色,...
午餐是幼兒園一日生活中的重要環(huán)節(jié),關(guān)系到幼兒的營養(yǎng)與健康慧耍,同時良好的飲食習慣和進餐能力身辨,對幼兒健康成長起著重要的作用。為了進一步提高幼兒的自我服務能力芍碧、進餐習慣和衛(wèi)生習...
每個孩子都有自身的性格特征煌珊。他們都擁有屬于他們自己的方式來融入這個世界。如何去有效幫助孩子使用適合于他們性格的方式去應對新的朋友泌豆、經(jīng)歷和變化定庵。這也是我們一直在思考的問題...
觀察日期:2020年9月6日 觀察地點:滾筒區(qū) 觀察對象:韓善宇 記錄教師:大三班李星慧 觀察實錄: 因為小朋友都喜歡老師表揚的蔬浙,幫小朋友一起做事熱鬧《樂在其中》,和...
幼兒園的孩子活潑好動贞远,有強烈的好奇心畴博。他們什么都想看一看,摸一摸蓝仲。但是由于他們的體能弱俱病,又缺乏生活經(jīng)驗,不知道輕和重袱结,危險同時存在亮隙。因此,老師要時時刻刻觀察幼兒的一舉...
轉(zhuǎn)眼垢夹,這批孩子已經(jīng)從小班升到了大班馬上就要畢業(yè)了溢吻,和他們的感情也在一天天的增加,和他們分離的日子也一天天的近了果元。相遇是緣煤裙,相離亦是緣。只是可嘆自己帶給這些孩子的太少...