《小馬過河》是二年級下冊第五單元的第三篇課文。本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是生字詞的掌握以及課文一至三自然段的學(xué)習(xí)與感悟碟刺，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵字詞理解粥庄、明白小馬...

《我是一只小蟲子》是二年級下冊第四單元的第四篇課文岖瑰，本單元學(xué)習(xí)主題為“童心”叛买。本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是生字詞的掌握以及課文一至二自然段的學(xué)習(xí)與感悟，針...

《楓樹上的喜鵲》是二年級下冊第四單元的第二篇課文锭环，這是一篇童話故事聪全。針對二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特征，本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是生字詞的掌握以及課文一至四自然段...

通過線上共讀辅辩、學(xué)習(xí)难礼，以及平時(shí)課堂麻吉星的使用，我發(fā)現(xiàn)我在課堂教學(xué)模式上的轉(zhuǎn)變玫锋，由教師中心慢慢往以生為本轉(zhuǎn)變蛾茉，雖然還有很大的進(jìn)步空間，但也有一定的...

轉(zhuǎn)眼間撩鹿，《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》線上共讀已經(jīng)持續(xù)了一段時(shí)間谦炬，看到書中王緒溢博士以及陳蕾老師的分享，感觸頗多节沦，尤其是對于信息技術(shù)在課堂教學(xué)的作用有了更...