我的生活態(tài)度取向是控制型径缅。我喜歡任何事都在我的意料之中，喜歡任何事都有自己的打算，及其不喜歡別人破壞我的安排，不喜歡計劃被打亂宏胯。我預(yù)判自己會對我的孩子過于嚴格以及控制過多渔嚷。讀...
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《正面管教》10-12章讀后感
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正面管教7谨湘，8谚鄙，9章 讀后感
一各拷、鼓勵的方式： 在憤怒的時候不能夠給予和接受鼓勵，所以鼓勵需要看準(zhǔn)時機 如果成人有錯闷营，主動承認錯誤烤黍，尊重的和孩子交流，給予微笑粮坞。告訴孩子蚊荣，我需要你的幫助，這對孩子來說也是一...
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《正面管教》456章
一莫杈、 很多時候互例，成人所謂的孩子乖不乖，聽話不聽話筝闹，淘氣不淘氣的行為其實都是孩子缺乏技能的行為媳叨，或者發(fā)展適應(yīng)性行為。大多數(shù)時候关顷，孩子做出的只是“與其年齡相符的行為”而不是不良行...
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《培訓(xùn)機構(gòu)業(yè)務(wù)全景圖》第四章
成交之后進入到了教學(xué)服務(wù)的環(huán)節(jié)糊秆。 教學(xué)服務(wù)是一家培訓(xùn)機構(gòu)的業(yè)務(wù)核心，也是客戶購買的內(nèi)容议双，同時也是一家機構(gòu)存在的社會價值痘番。 教培業(yè)用戶和客戶的分離，不僅要搞定用戶平痰，讓用戶喜歡來...
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《培訓(xùn)機構(gòu)業(yè)務(wù)全景圖》第三章
成交這個環(huán)節(jié)是培訓(xùn)機構(gòu)業(yè)務(wù)鏈條中的核心環(huán)節(jié)汞舱。 客戶上門后，微笑熱情地迎接宗雇，引導(dǎo)客戶填寫客戶調(diào)查問卷昂芜，帶領(lǐng)客戶參訪中心，在參訪的過程中將中心的發(fā)展歷史赔蒲，專家團隊泌神，教育理念滲透到...
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《培訓(xùn)機構(gòu)業(yè)務(wù)全景圖》第二章
在業(yè)務(wù)全景圖中砾嫉，客戶池的下一個環(huán)節(jié)幼苛，就是上門。 顧問式的銷售焕刮，需要和家長面對面交流溝通舶沿，盡管測評不是目的，測評是促成銷售的手段配并。測評括荡，體驗課，講座都是引流客戶上門的策略溉旋。因為...
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《培訓(xùn)機構(gòu)業(yè)務(wù)全景圖》第一章讀后感
第一次讀《培訓(xùn)機構(gòu)業(yè)務(wù)全景圖》是在去年4月份畸冲，在一家小機構(gòu)做課程顧問。第二次讀此書观腊，在金色雨林邑闲。希望能溫故而知新，有不一樣的思考梧油。在本次閱讀過程中苫耸，結(jié)合金色雨林濱江中心的情況...
