方朽i

朽：師父衩藤，昨日說到人們的意識形態(tài)吱肌，那該如何提高和改變?nèi)藗兊囊庾R形態(tài)呢牲蜀？ 師：人的意識來源于整個客觀世界，那人們認(rèn)識這客觀世界的過程主要是什么呢除秀？ 朽：這當(dāng)然是人們學(xué)習(xí)和接受教...

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朽：師父，徒兒今日忽有心得册踩，說與你聽寇蚊，可好？ 師：說來聽聽棍好。 朽：是關(guān)于我們所處的這個時代仗岸，我覺得我們所處的這個時代，是歷史發(fā)展至今最好的時代借笙，卻也是最壞的時代扒怖。 為什么是說...

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朽：哈哈哈哈...... 師：何故發(fā)笑啊业稼？ 朽：師父盗痒，徒兒想起前日你說的眾生皆苦，卻實(shí)是自討苦吃低散；正所謂菩提本無樹俯邓，明鏡亦非臺；本來無一物熔号，何處惹塵埃稽鞭。又想起這世間眾生相，著...

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方朽：師父引镊，弟子自山下歸來朦蕴，只覺得眾生皆苦篮条，是也不是？ 師父：是吩抓，也不是涉茧。 朽：......請師傅賜教。 師：古人有言:子非魚疹娶，安知魚之樂伴栓；同理，子非魚雨饺，安知魚之苦钳垮。 草木有...

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晨論：得失 方朽:如何看待有得必有失；有失必有得沛膳？ 師父:自然之理！世間萬事汛聚，必有得失锹安，有得必有失，有失亦必有得倚舀。 朽:昨日我枯坐院中叹哭，整整一日，失去了整整一天的時間痕貌，似乎并...

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方朽：師父风罩，昨日說到現(xiàn)代人總是忙碌于生活，難得清閑舵稠；即便能偷得浮生半日閑超升，卻也諸事繁多，一時之間理不出個頭緒來哺徊，便沒有其他辦法了嗎室琢？ 師父：辦法自然是有，古人早已說過：知行合...

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方朽：這世間從來就不公平落追。 師父：然也盈滴。 朽：呃....... 師父不是應(yīng)該反駁我的嗎？要不然我們還怎么論下去....... 那我說：這世間從來就是公平的轿钠。 師：說得對巢钓！ 朽...

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方朽:這世間諸般善惡，人生其中疗垛，當(dāng)如何自處症汹？ 師父:這世間本無善無惡，無高無低贷腕，無貴無賤烈菌，無喜無悲阵幸；因有生靈，一切乃生芽世。一切不過是人的主觀感受罷了挚赊。所謂修行和學(xué)習(xí)的過程便是認(rèn)...