日更第19天唬渗，原創(chuàng)第29篇 您好典阵，我是笑語嫣然的雪兒，我一直在連載《我和學(xué)生的故事》镊逝，感恩看見壮啊！ 我的初心:希望我的故事能讓教育戰(zhàn)線上的新兵有些許啟發(fā)；能讓教育戰(zhàn)線上的老兵產(chǎn)...
IP屬地：湖南
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我和我的高中生們——班主任工作手記·高中第一次運動會，我們班把運動會過成了“體育節(jié)” -
讀《班主任工作十講》的一點心得
在一個班主任工作驛站的Q群里下載了陳宇老師的講稿撑蒜，但只是概述性的歹啼，所以在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了二本陳老師寫的書，其中《班主任工作十講》讓我覺得十分驚喜座菠，在這本著作中狸眼，陳宇老師系統(tǒng)...
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由兩張課桌之間的垃圾引發(fā)的教育思考
今天上午第四節(jié)課下課，我在教室里走了一圈浴滴，發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象拓萌，那就是被扔在課桌之間地帶的垃圾無人清理，不管垃圾有多么令人不舒服升略，就是沒人管微王，同桌之間互相推諉屡限，都不情愿去掃干...
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預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正表態(tài)簡短發(fā)言稿
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們： 你們好炕倘！此刻的我非常激動能作為入黨積極分子的代表參加今天的新黨員的宣誓活動钧大。在面對這鮮紅的黨旗的那一刻,更是讓我想起作為歐洲文藝復(fù)興開拓人物之一...
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《鄉(xiāng)土中國》——儒的“家”與“教”凡是談到社會形態(tài)劣挫，必然有對比，我們最扯В看到的是中西方對比压固。 《鄉(xiāng)土中國》將中方的概念限制在了“鄉(xiāng)土”社會層面。我們可以更進(jìn)一步認(rèn)為靠闭，當(dāng)今中國的現(xiàn)代社會帐我，乃是歷史進(jìn)程中，鄉(xiāng)土社...
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儒釋道三家中的儒教是否存在芬为？首先儒釋道三家文化在中華源遠(yuǎn)流長，這個我們沒有爭議蟀悦。 但是宗教和思想不是一回事媚朦。 任何思想都會在歷史發(fā)展中分化出高低兩個層次，高的咱們且稱之為哲學(xué)日戈，儒家思想询张，道家思想，佛家思...
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轉(zhuǎn)載《1978年人民公社勞作的最后影像》在1978年發(fā)生了影響中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的一件大事浙炼，那就是在當(dāng)年年底安徽小崗村的18戶農(nóng)民簽下“生死狀”份氧，將村內(nèi)土地分開承包，開創(chuàng)了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的先河弯屈。隨后在十一屆三中全會后...
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關(guān)于原生家庭影響問題研究的文獻(xiàn)綜述
摘要：原生家庭作為個人生活最初最重要的場所蜗帜，往往對一個人的社會行為及人生選擇產(chǎn)生極大影響。原生家庭研究近年來頻頻被提起资厉，研究頻次呈現(xiàn)上升趨勢厅缺。本篇綜述涉及原生家庭之痛、原生家...
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【社會思潮】前三十年對個人主義的批判—《論個人主義思潮》摘記（7）新中國成立以來，到改革開放之前店归，對于個人主義，官方一直是嚴(yán)格批判的酪我。對于個人主義的批判有以下幾個階段消痛，每個階段都有其重點對象和特點。 1都哭、對民主個人主義的批判 “五四”新文化...
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每日一題2020005～小論文之中西思想對比（必修三第一和第三單元的綜合）解析：相信很多同學(xué)看到這個題會暈會蒙圈秩伞，因為高二的學(xué)生還沒見過這種中西對比的題。正因為沒見過欺矫，更應(yīng)該考前見識見識纱新，練練手，熱熱身穆趴。 本題考查中西思想的歷史變化以及考生對于 材...
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我的職業(yè)規(guī)劃脸爱，我的教師夢教師，是我從小的夢想未妹，說起緣由簿废，大概是小時候太喜歡我的老師了，覺得他的一顰一笑络它，一言一行都充滿了魅力…自此族檬，我也為我的教師夢努力著…… 一、蓄力力量化戳，厚積薄發(fā) 伴隨著...
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我可能對“有教無類”有點誤會?——孔子的教育思想之一
我可能對“有教無類”有點誤會 ——孔子的教育思想之一 在具體教學(xué)過程中扫尖，總會碰到所謂的差生，火氣一上來可能還免不了訓(xùn)斥掠廓，這時候藏斩，我總用“有教無類”安慰自己，要所有學(xué)生一視同仁...
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大學(xué)生入黨積極分子黨課思想?yún)R報
敬愛的黨組織： 時間飛逝却盘，我進(jìn)入大學(xué)快一年了狰域，從一個懵懂無知茫然的大一新生到靠自己努力學(xué)習(xí)成為一名優(yōu)秀的入黨積極分子，我感觸良多黄橘。當(dāng)聽到要進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)時兆览，我非常高興，...
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史學(xué)概論雜談
我們的前一秒都已成為歷史塞关，它不能被記錄抬探，也不知道如何記錄，被記錄下來的永遠(yuǎn)是人主觀想記錄下來的，并且我們也無法看清最真的歷史小压，無限接近卻觸碰不到线梗，而不同之時代對歷史解讀也不盡...
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關(guān)注歷史考研的朋友請移步松縱枵“雷同學(xué)的歷史學(xué)小記”仪搔，本號停更。<br><br>簡書別東封西封了沒那器量就早點倒閉吧蜻牢。
