第一次基礎(chǔ)核心素養(yǎng)的概念是在2013年求类,不禁讓人感慨于社會教育理念的變遷提佣,由掐尖教育理念向普惠教育理念的轉(zhuǎn)變腾务。 讀了鐘啟泉先生的《解碼教育》讓我...
閑暇之余宴偿,再次讀了李希貴校長《為了自由呼吸的教育》羡洛,還是有不同的體驗峻呛,盡管這本書已是15年前的教育著作糟袁,但滿含著作為草根教育家對教育的感悟调俘,...
互動教學策略:蒙層進階用法 優(yōu)勢:及時反饋伶棒,現(xiàn)場生成;直觀便捷彩库,巧思構(gòu)想肤无。 操作方法,可以將兩張圖片或文本框疊放再一起骇钦,將要添加蒙層的圖片置于頂...
新學期宛渐,新形象,月月一主題眯搭,周周一專題窥翩;衛(wèi)生是前提。周周一考核
原打算寇蚊,利用放假趕過年會把對于學校下學期如何有效利用互加平臺開展學校特色課程理一理,沒想到因為媳婦出差棍好,新冠肺炎肆虐仗岸,遲滯今日才動筆允耿,該改改...
有人說:老師最幸福,每年有兩個假期扒怖。其實右犹,聽到這句話,每一個老師都有著不同的感慨姚垃。但大多數(shù)的老師仍然要忙于學校的其他事念链,學習,為自己充電积糯,...
——讀《陶行知文集》有感 假期里掂墓,繼續(xù)拿起沒有讀完的《陶行知文集》,細細回味看成,聯(lián)系國家對教師職業(yè)道德規(guī)范的四次變遷君编,教師沒有愛就不能教育學生,對...
"小學校梦重,強教育兑燥,大學習"學習有感 《論語》有云:“學而不思則罔,思而不學則殆”琴拧,很榮幸降瞳,今天能夠聆聽邱教授的“小學校,強教育蚓胸,大學習”的講座挣饥。...
讀《教師應該做到的和能夠做到的》有感 從上小學的時候開始就一直聽一句話:知識就是力量。后來才知道沛膳,這是英國哲學家培根說得好扔枫。沒錯,在...