@開心_c05b哈哈
我們在行動今年我覺得自己過了一個不平凡的暑期粱檀，在這個暑期我與互加計劃相識夫嗓，通過學(xué)習(xí)感受原來有這么多人關(guān)注著村小的教學(xué)，關(guān)注著村小教師的成長，關(guān)注著村小娃娃的成長，感動著不如行動...
發(fā)簡信
IP屬地：吉林
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仰望星空，腳踏實地
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@養(yǎng)樂多_3e12 @養(yǎng)樂多_3e12謝謝惠顧
我們在行動
今年我覺得自己過了一個不平凡的暑期血筑，在這個暑期我與互加計劃相識绘沉，通過學(xué)習(xí)感受原來有這么多人關(guān)注著村小的教學(xué)煎楣，關(guān)注著村小教師的成長，關(guān)注著村小娃娃的成長车伞，感動著不如行動...
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我們在行動今年我覺得自己過了一個不平凡的暑期，在這個暑期我與互加計劃相識哪轿，通過學(xué)習(xí)感受原來有這么多人關(guān)注著村小的教學(xué)盈魁，關(guān)注著村小教師的成長，關(guān)注著村小娃娃的成長窃诉，感動著不如行動...
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興成長計劃是互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計劃飘痛，2018年啟動以來珊膜，深受各地老師歡迎。 2019年暑期宣脉，互加計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修车柠。 本專題為吉林省梅河口市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”優(yōu)秀分享專區(qū)。
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興成長計劃是互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計劃，2018年啟動以來羊苟，深受各地老師歡迎塑陵。 2019年暑期，互加計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修蜡励。 本專題為吉林省吉林市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”優(yōu)秀分享專區(qū)令花。
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個人公眾號《星月社》彭则，歡迎關(guān)注！
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@仰望_f64e 你是我的哪位朋友啊
興成長到心成長的歷程
今天我有幸聆聽了吳老師的《未來學(xué)校離我們有多遠(yuǎn)》占遥，聽后頗有感慨！我是一名鄉(xiāng)村教師输瓜，曾經(jīng)當(dāng)了四年多的村小校長瓦胎，作為一名學(xué)校的管理者芬萍，我憂心學(xué)校的生源問題，我憂心教師的職...
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@仰望_f64e 哈哈
興成長到心成長的歷程
今天我有幸聆聽了吳老師的《未來學(xué)校離我們有多遠(yuǎn)》搔啊，聽后頗有感慨柬祠！我是一名鄉(xiāng)村教師，曾經(jīng)當(dāng)了四年多的村小校長负芋，作為一名學(xué)校的管理者漫蛔，我憂心學(xué)校的生源問題，我憂心教師的職...
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寫作主題：從興成長到心成長，您覺得帶給您怎樣的感受與體會锨天？請用實際案例說明自己對新學(xué)期在某一方面工作的改進與思考毯盈。 形式：簡書投稿《（1班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月26日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張病袄，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)搂赋，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”益缠，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核脑奠，投稿后請勿撤回
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興成長到心成長的歷程
今天我有幸聆聽了吳老師的《未來學(xué)校離我們有多遠(yuǎn)》，聽后頗有感慨幅慌！我是一名鄉(xiāng)村教師宋欺，曾經(jīng)當(dāng)了四年多的村小校長，作為一名學(xué)校的管理者欠痴，我憂心學(xué)校的生源問題迄靠，我憂心教師的職...
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陽光課堂是村小的高速路
今日聽了邵校長的講座，我的內(nèi)心久久無法平靜喇辽。是啊掌挚，鄉(xiāng)村教育資源十分薄弱，尤其是村小的教學(xué)菩咨。無法開全科目吠式，甚至連一個稱職的班主任都沒有，更何談開全科目抽米，開足課時呢特占？學(xué)...
